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  • 공정한과정의공교육정상화
    기간제 교사 및 강사의 정규직 전환 문제는 ‘기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게’라는 문재인 대통령의 공약 사항에 위배되며 다음과 같은 문제점을 야기합니다.

    (1) 불공정한 과정을 통해 선발된 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환은 역차별을 초래한다. 소수를 제외한 대부분의 기간제 교사 및 강사는 ‘학교 관계자 인맥’으로 인해 선발되며 이러한 인맥이 없는 평범한 임용수험생의 경우 약 200군데의 학교에 이력서를 제출해도 면접 볼 기회조차 없는 것이 현실입니다.

    [사례1: 학교 관계자의 인맥]
    올초 수도권을 중심으로 200여 군데의 학교에 기간제 교사‧시간강사 등을 지원했습니다. 하지만 그 어떤 곳에서도 연락을 주지 않았습니다. 그러던 중 친구가 기간제 교사로 채용되었습니다. 친구 아버지 지인분인 모 학교 교장 선생님의 추천 때문이었습니다. 임용 시험의 문은 점점 좁아지는데 비정규직도 인맥이 없어 면접조차 보지 못했습니다. 현재 저는 경제적 어려움의 고민을 안고 강제로 임용 시험을 준비하고 있습니다.

    [사례2: 학교 관계자의 인맥]
    서울 소재 고등학교의 시간 강사 불공정 채용 사례입니다. 면접 대상자는 저를 포함한 총 2명이었습니다. 면접에 갔는데 제 옆에 앉아 있던 또 다른 면접자가 학교의 교사들과 반가운 인사를 나누고 있었습니다. 처음엔 교직원인 줄 알았으나 곧 저와 같은 면접 대상자임에 충격을 받았습니다. 사전 공지된 수업 시연도 학교 사정상 생략한다고 당일 통보받았습니다. 저는 1주일간 열심히 지도서를 읽고 연구했는데 말이죠. 결국 학교 측에선 면접만 진행했고, 저에게 5분 동안 교육과 무관한 질문을 하였습니다. 내정자로 추측되는 그 분은 20분간의 면접을 보았습니다. 그리고 저는 탈락했습니다. 참 씁쓸했던 경험이었습니다.

    [사례3: 학교 관계자의 인맥]
    저는 최근까지 경기도 소재 중학교에서 근무하였습니다. 오랜 기간 임용 공부로 인해 몸과 마음이 지쳐 딱 한 학기만 기간제 교사를 하기로 마음 먹었습니다. 집 근방 학교에 무수히 원서를 넣었지만 수신 확인조차 안하여 실망하였습니다. 제가 지원한 수도권 지역은 인력풀 우선 채용에 인맥이 많이 작용한다고 하더군요. 아니나 다를까 교감 어머니를 둔 대학원 동기는 어머니가 추천한 학교 3개 중에서 고르고 있었어요. 보통 기간제 지원할 때 업무나 학년, 시수 등은 모르고 지원하는데 동기는 세세한 부분까지 모두 알고 고르고 있었습니다. 동기가 지원한 곳 중 한 곳에 저도 지원했는데 전 동기보다 학교, 학부, 학점이 좋았음에도 불구하고 떨어졌습니다. 또 무경력인 동기에 비해 수준별 강사 경력 1년과 인턴교사경력 1년 반도 있었는데 말이죠. 무튼 그 학교는 서류조차 통과하지 못했습니다.

    [사례4: 학교 관계자의 인맥]
    비교적 가까운 학교에서 당일 마감인 채용 공고를 발견했습니다. 이메일 원서 제출이 아니라 직접 제출이었고 마감 30분 전에 가까스로 원서를 제출했습니다. 내정자가 아님에도 불구하고 운 좋게도 면접을 통과하여 근무하게 되었습니다. 아마 채용공고가 너무 늦게 난 자리라 그런듯합니다. 그런데 출근 후 충격적인 사실을 알게 되었습니다. 당시 면접관으로 참여할 정교사가 한 명도 없어서(전근, 휴직 등의 사유) 동교과 면접관으로 그 학교 기간제 교사가 들어왔다는 것입니다.(면접관의 자격이 되는지 모르겠습니다.) 면접 대기 중에 피면접자 몇몇 분들이 겨울임에도 외투도 입지 않고 돌아다니고 서로 인사도 하고 돌아다니길래 의아했는데 이런 분들이 내정자였더군요.

    몇 가지 사례에서 살펴봤듯이, 교사의 꿈을 품고 임용 시험만을 위해 노력하는 젊은이들은 경제적인 고통뿐만 아니라 정신적으로도 고통 받고 있다. 만약 비정규직조차 되기 힘든 이 현실에서 인맥으로 이루어진 기간제 교사 및 강사들이 정규직으로 전환된다면, 이는 교사를 꿈꾸는 수많은 청년들, 5만명의 예비교사에게 기회를 박탈하는 것이며 ‘기회는 평등하게’라는 문재인 정부의 슬로건을 부정하는 것입니다.
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  • 공정한기회를주세요
    교사가 되기 위해서는 '기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게' 이루어져야 합니다.
    현재 교육계 큰 이슈가 되고 있는 기간제 교사의 무기계약직 및 정규직화는 평등한 기회, 공정한 과정, 정의로운 결과에 위배됩니다.
    현재 임용고시라는 정당한 방법이 있는데, 왜 이 시험을 통과하지 못하고 기간제 교사로 일하는 사람들이 정규직이 되어야합니까?
    미래 교직에 대한 일념 하나로 젊음도, 돈도, 여가도, 유흥도 포기한 채 공부에 전념하는 수험생들은 대통령님이 말한 적폐세력입니까?
    현 기간제 교사들의 임용고시 응시가 제한된 것도 아닙니다. 그들도 실력이 있다면 임용고시에 응시해서 합격하면 됩니다. 소통의 정부를 주장하면서 왜 김상곤 교육부장관은 소통하지 않는겁니까?
    현직 교사, 학부모, 수험생, 학생 모두 기간제 교사의 정규직화를 원하지 않습니다.
    정부 측에서는 기간제 교사는 정규직화에 해당하지 않는다고 말하지만, 현재 김상곤 교육감을 중심으로 밀실 회의가 진행중입니다.
    일선 학교에는 기간제 교사의 정규직화 내용을 담은 공문이 이미 내려왔습니다. 기존의 방식을 마음대로 뒤엎어버리는 방식은 이루어져서는 안 됩니다.
    '사람이 먼저'인 대통령님. 제발 소수의 기간제 교사들만을 먼저 생각하지 마시고, 그들보다 더 약자인 다수의 수험생들을 생각해주세요.
    무작정 티오 증원 해달라고 조르는 것이 아닙니다. 정당하고 공정하게 시험에 합격하여 교사가 될 수 있는 기회를 주십시오!

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  • 청라7호선연장의꿈
    대통령 국회의원 지방자치단체장 등 공직자들의 공약에 대한 주기적인 이행상황을 점검하고 공유토록 하는 과정을 수립하고(온라인 점검제도)

    임기내 이행율이 일정수준을 도달하지 못 할 경우 공직권 박탈 및 향후 공직에 추인되는 것을 방지토록하는 제도를 만들어 주시기 바랍니다
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  • 만리향
    침구사법이 다시 생길수 있게 부탁드립니다
    대한민국만 빼고 유럽 중국 일본 미국까지 다 자리를 잡아 발전하고 있는데 왜 이 곳에서만 자유롭지 못한건지요??
    한의사들도 말도 안되는 적은 침구수업을 말하지 않아도 약에 의존하지 않고 적은 비용으로 어떤 장소에서도 바로 활용이 가능한 저희 고유의 침뜸요법 ,,국민들이 다시 쉽게 이용할수 있게 배울수 있게 부탁드립니다
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  • 다운나라국민
    국회 홈페지 소통마당/국민제안에 글들을 보면 과연 대한민국이 민주주의 사회가 맞는지 의심 스럽다.내편이 아니면 적대시 하는 것들이나,이념적 색갈로 나누어 국력을 낭비 하고 분산 시키려는 의도
    가 다분한 아니면 말고식 근거도 증명도 안되는 카(하)드라식 주장을 입에 담지 못할 용어를 써서 표현 해놓은 국민들이 수두룩 하다.문제는 이런 표현을 할수 있는것도 민주적이다 라고 받아 들여지는 사회적 정서이다.민주사회에서 자기식 주장 마음대로 표현 하는것까지는 옳다고 본다,
    그러나 그 자기식 표현으로 상대의 기분,마음에 상처를 준다거나 정신적 피해가 되는 것은 비민주적이라 생각한다.정부는 이런 주관적 표현자들을 법적조치 할수 있는 신고를 받는 제도를 만들던지 임의로 글을 삭제 하던지 해야 할것이다.
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  • 숨결속에
    사이트 통합을 제안합니다
    청와대 사이트 따로 국민신문고 따로 국회따로 정책의견수렴받는데 따로 정책투표하는데 따로....그리고 지방은 따로..
    여전부터 의견받는곳은 많았는데 의견낸것도 반영됬는지도 모르겠지만 어디 적는게 제일 효과적인것도 모르겠고 모든곳에 적어야하나 생가도 들고...
    소통하는것도 중요하지만 인터넷사회에 여러 사이트로 의견을 받는것보다 통합된 한 사이트에세 의견도받고 토론도 하고 정책찬반도 하는게 관리자도 내는사람도 편할것 같습니다
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  • 숨결속에
    사이트 통합을 제안합니다
    청와대 사이트 따로 국민신문고 따로 국회따로 정책의견수렴받는데 따로 정책투표하는데 따로....그리고 지방은 따로..
    지방은 뭐 어쩔수 없다치더라도
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  • 다운나라국민
    국민이 주인인 정부는 우리사회시스템이 이미 그런 나라라고 규정 되어 있었다.
    그러나,그런 나라가 아니였다.왜 그랬을까?,를 생각해 보아야 하는데 무척 어렵고 복잡하다.
    대표적으로 정부와 정부기관의 권위적사고방식.기득세력과 강자들의 승자독식 사회에서 그
    근거가 요즘 표현되고 있는 갑질이다.
    국민이 주인인 나라가 되려면 정부와 정부기관,기득세력과 강자에 약자가 갑질 할수 있는
    환경이 조성 되어야 진정한 민주사회이고,국민이 주인이 되는 사회라 말할수 있다.
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  • 절씨구
    잘해주고 계셔서 정말 감사합니다.초심을 잃지마시고 건강챙기시면서, 기회는 평등하게 과정은 공정하게 결과는 정의롭게를 추춧돌로 삼아 나라다운 나라 정의로운 나라를 세워주실것을 꼭 기대하겠습니다.우리나라 희망이 보입니다.
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  • 아라수
    파주에도 대중교통이 편리했으면 좋겠습니다. 다양한 노선의 버스, 콜택시비없는 택시가 생기길 바랍니다
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  • 이평민
    1.진정한 민주언론정착화.
    =고영주씨 같은 사이비 언론인이 다시는 군림할수 없도록 제도적 장치가 필요하다.
    진정한 민주주의 자들의 참여를 명문화 필요.
    2.진정한 역사 바로세우기.
    =이기동씨 같은 사이비 학자가 국가의 역사교과서를 책임지는 일은 ,대한민국의 수치 이므로 제도적 장치가 필요하다. 향후 독립운동가(또는 그家門)의 일정 부분 참여가 필요 하다.
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  • orient
    대통령님 정치를 위한 손거울

    전정부의 업적??
    개혁 선언-----규제 철폐---------------------- 이권 축재, 청탁
    (최순실 개입?) 노동법 개정------------------ 군중데모
    공기업 성과급 임금------------ 군중데모
    농민 지원금 철폐------------- 군중 데모
    대기업 세무조사 등 ?---------- 경남 울산 대기업 도산

    창조경제------- 이권 청탁 축재
    통일 대박-------???
    경제외교-------- 이권 청탁 축재
    체육부, 문화 외교---- 이권 축제.
    김영란법 통과-------언론, 교사저항, 공무원, 상인 불만
    담배, 공공요금 큰 인상-----국민 불만
    년금법 개정---------------연관이 저항
    세금증가------국민불만
    중 장년에 불만인 청책시행-----중장년의 불만 증가


    문화 관광 체육부------- '예산, 사업 청탁,축재
    창조과학부-----------
    통상산업부-----------
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  • 고구려
    <현황 및 문제점 >
    통계청 e-나라지표 부처별로 집계되는 주요지표를 보면 하나같이 다 중요하다.
    그런데 이렇게 중요한 지표들이 청와대 일자리 상황판처럼 한 눈에 들어오게
    지표관리가 되고 이들 지표간 가중치를 적용, 산출Logic를 개발하여 부처별 성과지표로
    활용하면 어떨까요?
    예를 들면 통일부의 경우, 총 7개의 주요지표가 다음과 같다.
    1. 개성공단 생산액과 근로자 현황 2. 남북교역 추이 3. 남북 이산가족 상봉 추이
    4. 남북 인적교류및 물동량 추이 5. 남북 교류협력기금 조성 추이
    6. 대북지원 현황 7. 북한이탈주민 입국 현황
    < 개선방안 >
    1. 통일부에서 관리하는 주요지표를 청와대 일자리 상황판(첨부파일 3 참조)처럼
    한 눈에 볼 수 있도록 상황판을 만들어 운영한다.
    2. 문재인 정부 100대 국정과제중 지표화해야 할 것이 있는지를 파악하여
    지표 추가여부를 판단함. (첨부파일 4 참조)
    3. 통일부 성과지표를 e-나라지표에서 제공되는 지표별 가중치와 목표대비 달성율
    등을 감안하여 산출 Logic를 통해 성과지표를 개발함.
    이는 정부마다 주요 관리포인트가 다르므로 가중치를 정부별로 달리가져 갈 수는
    있어도 주요지표를 성과항목에서 제외시킬 수는 없음.
    (가급적이면 가중치는 일관성을 유지토록 함.)
    예를 들면 통일부 7개 지표가 망대항목이다. 즉 값이 클수록 개선되는 방향이다.
    따라서 가중치를 3,4,5번의 가중치를 높혀 1,2,6,7번은 10점씩, 3,4,5번은 20점씩
    가중치를 줘서 100점으로 가져감.

    < 기대효과 >
    1. 부처별 성과지표를 향상관리함. (Best부처는 반기별 시상하여 동기부여를 줌)
    다만 Worst부처에 대해서는 원인분석과 대책을 내어 개선을 유도함.
    2. 부처별 주요지표를 상황판을 통해 한 눈에 볼 수 있어 무엇이 좋고 나쁜지를
    빨리 알 수 있음.
    3. 국정과제에서 관리해야 할 항목들을 지표화하여 꼼꼼하게 관리함.
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