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  • 공정한과정의공교육정상화
    기간제 교사 및 강사의 정규직 전환 문제는 ‘기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게’라는 문재인 대통령의 공약 사항에 위배되며 다음과 같은 문제점을 야기합니다.

    (1) 불공정한 과정을 통해 선발된 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환은 역차별을 초래한다. 소수를 제외한 대부분의 기간제 교사 및 강사는 ‘학교 관계자 인맥’으로 인해 선발되며 이러한 인맥이 없는 평범한 임용수험생의 경우 약 200군데의 학교에 이력서를 제출해도 면접 볼 기회조차 없는 것이 현실입니다.

    [사례1: 학교 관계자의 인맥]
    올초 수도권을 중심으로 200여 군데의 학교에 기간제 교사‧시간강사 등을 지원했습니다. 하지만 그 어떤 곳에서도 연락을 주지 않았습니다. 그러던 중 친구가 기간제 교사로 채용되었습니다. 친구 아버지 지인분인 모 학교 교장 선생님의 추천 때문이었습니다. 임용 시험의 문은 점점 좁아지는데 비정규직도 인맥이 없어 면접조차 보지 못했습니다. 현재 저는 경제적 어려움의 고민을 안고 강제로 임용 시험을 준비하고 있습니다.

    [사례2: 학교 관계자의 인맥]
    서울 소재 고등학교의 시간 강사 불공정 채용 사례입니다. 면접 대상자는 저를 포함한 총 2명이었습니다. 면접에 갔는데 제 옆에 앉아 있던 또 다른 면접자가 학교의 교사들과 반가운 인사를 나누고 있었습니다. 처음엔 교직원인 줄 알았으나 곧 저와 같은 면접 대상자임에 충격을 받았습니다. 사전 공지된 수업 시연도 학교 사정상 생략한다고 당일 통보받았습니다. 저는 1주일간 열심히 지도서를 읽고 연구했는데 말이죠. 결국 학교 측에선 면접만 진행했고, 저에게 5분 동안 교육과 무관한 질문을 하였습니다. 내정자로 추측되는 그 분은 20분간의 면접을 보았습니다. 그리고 저는 탈락했습니다. 참 씁쓸했던 경험이었습니다.

    [사례3: 학교 관계자의 인맥]
    저는 최근까지 경기도 소재 중학교에서 근무하였습니다. 오랜 기간 임용 공부로 인해 몸과 마음이 지쳐 딱 한 학기만 기간제 교사를 하기로 마음 먹었습니다. 집 근방 학교에 무수히 원서를 넣었지만 수신 확인조차 안하여 실망하였습니다. 제가 지원한 수도권 지역은 인력풀 우선 채용에 인맥이 많이 작용한다고 하더군요. 아니나 다를까 교감 어머니를 둔 대학원 동기는 어머니가 추천한 학교 3개 중에서 고르고 있었어요. 보통 기간제 지원할 때 업무나 학년, 시수 등은 모르고 지원하는데 동기는 세세한 부분까지 모두 알고 고르고 있었습니다. 동기가 지원한 곳 중 한 곳에 저도 지원했는데 전 동기보다 학교, 학부, 학점이 좋았음에도 불구하고 떨어졌습니다. 또 무경력인 동기에 비해 수준별 강사 경력 1년과 인턴교사경력 1년 반도 있었는데 말이죠. 무튼 그 학교는 서류조차 통과하지 못했습니다.

    [사례4: 학교 관계자의 인맥]
    비교적 가까운 학교에서 당일 마감인 채용 공고를 발견했습니다. 이메일 원서 제출이 아니라 직접 제출이었고 마감 30분 전에 가까스로 원서를 제출했습니다. 내정자가 아님에도 불구하고 운 좋게도 면접을 통과하여 근무하게 되었습니다. 아마 채용공고가 너무 늦게 난 자리라 그런듯합니다. 그런데 출근 후 충격적인 사실을 알게 되었습니다. 당시 면접관으로 참여할 정교사가 한 명도 없어서(전근, 휴직 등의 사유) 동교과 면접관으로 그 학교 기간제 교사가 들어왔다는 것입니다.(면접관의 자격이 되는지 모르겠습니다.) 면접 대기 중에 피면접자 몇몇 분들이 겨울임에도 외투도 입지 않고 돌아다니고 서로 인사도 하고 돌아다니길래 의아했는데 이런 분들이 내정자였더군요.

    몇 가지 사례에서 살펴봤듯이, 교사의 꿈을 품고 임용 시험만을 위해 노력하는 젊은이들은 경제적인 고통뿐만 아니라 정신적으로도 고통 받고 있다. 만약 비정규직조차 되기 힘든 이 현실에서 인맥으로 이루어진 기간제 교사 및 강사들이 정규직으로 전환된다면, 이는 교사를 꿈꾸는 수많은 청년들, 5만명의 예비교사에게 기회를 박탈하는 것이며 ‘기회는 평등하게’라는 문재인 정부의 슬로건을 부정하는 것입니다.
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  • 공정한기회를주세요
    교사가 되기 위해서는 '기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게' 이루어져야 합니다.
    현재 교육계 큰 이슈가 되고 있는 기간제 교사의 무기계약직 및 정규직화는 평등한 기회, 공정한 과정, 정의로운 결과에 위배됩니다.
    현재 임용고시라는 정당한 방법이 있는데, 왜 이 시험을 통과하지 못하고 기간제 교사로 일하는 사람들이 정규직이 되어야합니까?
    미래 교직에 대한 일념 하나로 젊음도, 돈도, 여가도, 유흥도 포기한 채 공부에 전념하는 수험생들은 대통령님이 말한 적폐세력입니까?
    현 기간제 교사들의 임용고시 응시가 제한된 것도 아닙니다. 그들도 실력이 있다면 임용고시에 응시해서 합격하면 됩니다. 소통의 정부를 주장하면서 왜 김상곤 교육부장관은 소통하지 않는겁니까?
    현직 교사, 학부모, 수험생, 학생 모두 기간제 교사의 정규직화를 원하지 않습니다.
    정부 측에서는 기간제 교사는 정규직화에 해당하지 않는다고 말하지만, 현재 김상곤 교육감을 중심으로 밀실 회의가 진행중입니다.
    일선 학교에는 기간제 교사의 정규직화 내용을 담은 공문이 이미 내려왔습니다. 기존의 방식을 마음대로 뒤엎어버리는 방식은 이루어져서는 안 됩니다.
    '사람이 먼저'인 대통령님. 제발 소수의 기간제 교사들만을 먼저 생각하지 마시고, 그들보다 더 약자인 다수의 수험생들을 생각해주세요.
    무작정 티오 증원 해달라고 조르는 것이 아닙니다. 정당하고 공정하게 시험에 합격하여 교사가 될 수 있는 기회를 주십시오!

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  • 청라7호선연장의꿈
    대통령 국회의원 지방자치단체장 등 공직자들의 공약에 대한 주기적인 이행상황을 점검하고 공유토록 하는 과정을 수립하고(온라인 점검제도)

    임기내 이행율이 일정수준을 도달하지 못 할 경우 공직권 박탈 및 향후 공직에 추인되는 것을 방지토록하는 제도를 만들어 주시기 바랍니다
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  • 공교육
    기간제 정교사전환 반대한다.
    교사임용시험은 교사임용을 위한 절대적인 기준은 될 수 없을지 몰라도 최소한의 기준이 될 수 있다.
    기간제 교사들은 이미 학생들을 가르치고 있는 것만으로도 자격이 충분하다면 학원강사 역시 교사임용의 충분한 자격이 있다는 것인가? 한 번의 임용시험 통과한 사람이 안정적인 직장을 얻는 것이 불합리하다고 말하는데 그 한 번의 시험조차 통과하지 못한 사람이 안정적인 직장을 얻는 것은 합리적인가? 예로부터 교육은 백년지대계라 하여 매우 신중하게 이루어져왔고 그 자리가 한정된 탓에 그 선발과정은 모두에게 공정해야하고 까다로울 수 밖에 없다.

    또힌 기간제는 시작할 때 계약기간을 명시하며 정규직으로 전환시켜줄 의무가 없음을 알고 계약을 한다. 그럼에도 불구하고 계속해서 일을 하는 것은 본인이 임용시험을 통과하기 힘들다는 판단아래 요행을 바라며 기간제를 지속하고 있는 것이다. 일반 기업 인재채용시 시험을 보지도 않고 임시직으로 근무하던 사람이 "채용시험합격자들 보다 먼저 회사에서 근무했으니 채용해달라, 왜 꼭 그 힘든 시험을 통과해야 되나"고 하면 기업에서 그렇게 해줄 것이라고 그것이 정당하다고 생각하는가? 일반 기업에서도 말도 안되는 일을 가장 공정해야할 교사채용에 적용하라는 것인가? 한정된 일자리에 모두다 같이 똑같은 조건으로 경쟁시험을 치게하는 것 이외의 공정한 방법이 어디 있는가? 기간제 경력은 정규직채용시 호봉인정도되니 시험보고 합격하길 바란다.

    기간제들은 경쟁을 통해 좋은 직장을 얻는 것이 비교육적이라 주장하는데..그렇다면 대학입시 역시 비교육적이므로 경쟁없이 장수생이 좋은 대학에 들어가야한다는 것인가? 아니면 시험은 안 쳤지만 대학에 가서 청강을 오래한 사람을 합격시켜야하는가?
    정당하게 시험을 치지 않고 근무경력만을 내세워 요행을 바라고 있는 행위는 교육적인 행동인가?

    무조건 경쟁이 나쁘다는 것은 포퓰리즘과 다를 바 없다.기간제들이 현장의 불합리함을 견디여 근무한다고 하는데 수많은 임고생들 역시 경제적인 궁핍을 참으며 임용합격만을 위해 피땀을 흘리고 있다. 임용시험의 근간을 흔들려는 시도를 멈추고 공정하게 임용시험에 합격하여 정교사가 되기를 기원한다.
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  • 미니스
    학교 기간제, 영전강의 정규직화는 절대 있어서는 안됩니다. 그것은 청춘을 바쳐 열심히 노력하는 임용시험 준비생들을 농락하는 일이고 그들을 죽이는 일입니다.
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  • COCOA78
    임용이라는 기존의 선발 체계가 있는데 그것을 무시하고 기간제를 통한 정규직화가 이루어 진다면 인맥으로 교사되는 길을 마련해주는 꼴이 됩니다. 정정당당하게가 통하는 사회를 만들어주세요!!!
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  • 공정교육
    기간제교사,강사의 정규직•무기계약직 전환을 반대합니다.
    임용시험이라는 공정한 제도가 있고 이를 준비하는 수험생들이 많습니다. 미래에 이 시험을 보게 될 사범대학 재학생들도 넘쳐납니다. 또한 강사는 교사자격증이 없는 사람들이 태반입니다. 기간제는 교사자격증이 있지만 시험을 보지 않고 일정 기간 학교에서 근무하기로 한 교사입니다.
    이러한 상황에서의 정규직 또는 무기계약직 전환은 역차별이며, 수많은 예비교사들에게 교사가 될 기회를 박탈하는 것입니다.
    대통령님, 상식이 통하는 사회를 만들어주십시오.
    공정한 시험을 통해 교사가 될 수 있는 나라다운 나라를 만들어주십시오.
    기회가 평등하고 과정이 공정한 나라가 될 수 있게 해주십시오.
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  • 아이들에게가자
    5년여 간의 기간제 교사 생활을 그만두고 임용고시에 올인하고 있는 임고생입니다. 공정한 시험으로 합격해서 실력을 키워 아이들에게 가고자 시험 준비하는 도중에 말도 안되는 정책을 들었습니다. 기존 기간제 교사들이 정규직화된다면 기간제 교원 관련 법률은 왜 있었던 것입니까? 임고생들을 시혜성 정책의 희생양으로 만들지 마십시오. 기간제 교사 대신 정교사가 되기 위해 돈과 건강과 시간 등 많은 기회 비용을 바쳐 꿈을 위해 정당하게 노력하고 있는 임고생들의 눈에 피눈물 나게 하지 마십시오. 기존 기간제 교사들이 정규직화되면 임고생들은 이제 교사로 진입할 기회를 갖기 힘듭니다. 이것은 기존 계약직 사서들을 무기계약직화하면서 이미 벌어진 일입니다. 출산하러 가느라 다음 해에 학교 근무를 못했던 해에 계약직 사서들이 무기계약직화되었고 이 분은 결국 학교 사서로 재진입할 기회가 사라지게 되었습니다. 무기직으로 전환된 분들도 로또 맞은 것 같은 기분이지만 한편으로는 이것은 불공정해보여서 미안함을 느낀다고 합니다. 운에 인생이 좌지우지 되기 보다는 노력에 따라 인생이 개선될 수 있는, 정의로운 사회가 될 수 있도록 세밀한 행정 부탁드립니다.
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  • 고용안정화 꼭 이루어지길!
    임용고시는 그 사람이 학생들을 가르칠 자격이 있는지를 보려는 것이다. 그런데 이미 학생들을 가르쳐 자격이 충분함이 입증된 선생님들에게 '임용고시를 보지 않았으니 자격이 없다'고 생각하는 것이 타당하다고 여기는가.

    많은 임용고시생과 교총 등 정규직 교사들이 기간제교사 정규직화에 반대하고 공공부문 제로정책을 세운 정부도 기간제교사를 정규직화 대상에서 제외했다. '임용고시를 거치지 않은 기간제교사를 정규직으로 전환하는 것은 공정하지 않다'는 것이다. 임용고시의 역사가 30년이 채 되지 않았고, 지금도 사립학교에서 공립학교 정규 교원으로 전환되는 사례가 많다는 점을 생각한다면 임용고시가 절대적인 기준일 수는 없다. 또한 안정적인 일자리를 찾는 이들이 임용고시로 몰리면서 충분한 재력이 담보되지 않아 생계를 위해 일해야 하지만 선생님이 되고 싶은 이들이 임용고시를 포기하고 기간제교사를 선택한다. 다른 이들이 임용고시를 위해 열심히 공부하는 동안 최선을 다해 학생들을 가르쳐 온 이들이다.

    '임용고시를 거치지 않은 이들의 정규직화를 반대한다'는 논리 이면에는 '경쟁에서 승리한 이들만 좋은 노동조건을 가질 자격이 있다'는 비교육적인 인식이 깔려 있다. 좋은 노동조건은 모두의 권리이며 특정한 이들만의 권리일 수 없다. 모든 노동자들은 안정적으로 일해야 하고 권리에 있어 평등해야 하기에 '정규직 고용'이 원칙이어야 한다. 그런데 우리 사회에 '효율성'과 '비용논리'가 횡행하면서 이 원칙이 무너져 왔다. '공공부문 비정규직 제로정책'은 공공부문에서부터 왜곡된 현실을 바꿔 나가는 것이다. 따라서 이 정책은 누군가에 대한 특혜가 아니라 정상성을 회복하는 정책이기에 결코 예외가 있어서는 안 된다.

    학교현장을 돌아보자. 기간제교사는 "휴직 등 후임자의 보충이 불가피할 때, 그리고 특정교과를 한시적으로 담당할 필요가 있을 때"에만 임용하는 것이었다. 하지만 교육부와 시·도 교육청은 편법적으로 기간제교사를 늘려 왔다. 학교별 교원 정원은 법령에 따라 엄격하게 정해진다. 그런데 교육부 장관과 시·도 교육감은 각 학교 정원보다 적은 수의 교원을 발령했다. 그러면 학교는 그 수만큼 기간제교사를 채용할 수밖에 없다. 이것이 '정원 외 기간제교원'이다. 기간제교사가 일시적 필요에 의해 채용된 것이 아니라는 말이다. 그동안 학교에서는 정규 교사가 줄어들고, 기간제교사가 늘어났다.

    기간제교사들은 정규 교사들과 동일하게 담임도 맡고 행정업무도 하고, 교사연수에도 참여한다. 때로는 정규 교사들이 꺼려 하는 어려운 행정업무를 도맡는다. 기간제교사 임용권은 시·도 교육감에게 있지만, 교장에게 위임돼 있기 때문에 기간제교사들은 재임용되기 위해 불합리한 업무지시에도 침묵해야 했다. 기간제교사는 기간제 및 단시간근로자 보호 등에 관한 법률(기간제법)에서도 예외였기 때문에 정규직 전환을 꿈꾸지 못한 채 기간제교사로 십수 년을 일하기도 했다. 서울·수도권 지역 기간제 채용 경쟁률이 매우 높기 때문에 살아남기 위해 더 열심히 가르쳐야 했고 더 많은 업무를 맡아야 했다. 학교 현장에서 교사 지위는 낮아지고 점차 위계화됐다. 지금의 구조를 바꾸지 않는다면 교육현장 고용형태는 계속 왜곡될 것이다.

    많은 이들이 '공정함'을 신봉한다. 그러나 '임용고시'라는 한 번의 시험을 통과한 이들에게만 좋은 노동조건을 보장하는 왜곡된 고용구조가 공정한 것이 아니라, 모든 노동자에게 안정적으로 일할 권리를 주는 것이 공정한 것이다. 최선을 다해 교육자로 일해 왔지만 차별받아 왔던 기간제교사의 권리를 제대로 보장하는 것이 공정한 것이다. 지금까지 정부는 공공부문의 좋은 일자리를 줄이고 노동자들을 경쟁시켰다. 비정규직을 늘려 권리를 제한했다. 이 현실을 바꿀 때 '공정함'을 이야기할 기반이 마련되는 것이다. 
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  • 대한민국서민
    각각 다 의견들이 있는거니까요.. 임고생들은 연합해서 뭘하는 집단이 아니라서요 각자가 가진 의견을 내라고 이 싸이트가 있는것 아닌가요? 대통령님 들어주세요!!!! 교육의 근간을 흔드시면 안되요 아시겠지만 30년전 국공립대 의무 발령으로 지방 사범대등은 차별 받아 그걸 없애고 공정한 임용이 되고자 임용시험을 만들었잖아요. 그 공정성을 저해하지 말아주세요. 정당한 절차인 임용시험을 통해 교사를 뽑아주세요 기간제를 무기계약시키는데 드는 돈을 가지고 기간제강사들이 임용시험을 보고 합격하여 정정당당하게 정교사가 되게 임용시험으로 뽑는 정교사 인원을 늘려주세요
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  • 일자리창출....
    교대 사범대 도배가 심하군요 의견을 하나로 몰던지.....

    정년퇴직하시고 힘들게 비정규직을 돌고 있습니다.. 일자리 창출 부탁드려요..
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  • minjimm
    저는 비정규직 제로 공약이 꼭 실현되길 바랍니다 대한민국 모든 국민들이 대통령님 처럼 가치관이 바람직하여 더불어 상생하는 삶으로 살 수 있길 바랍니다
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  • 밥그릇싸움
    몰려다니며 교대 사대생들 to등 자기밥그릇에만 반대하고 이는 이들이 있습니다. 도배를 하고 떼쓰는 이들보다 지금 기업 등 현장의 비정규직에 대해 살펴봐주세요 ~
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