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  • 공정한과정의공교육정상화
    기간제 교사 및 강사의 정규직 전환 문제는 ‘기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게’라는 문재인 대통령의 공약 사항에 위배되며 다음과 같은 문제점을 야기합니다.

    (1) 불공정한 과정을 통해 선발된 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환은 역차별을 초래한다. 소수를 제외한 대부분의 기간제 교사 및 강사는 ‘학교 관계자 인맥’으로 인해 선발되며 이러한 인맥이 없는 평범한 임용수험생의 경우 약 200군데의 학교에 이력서를 제출해도 면접 볼 기회조차 없는 것이 현실입니다.

    [사례1: 학교 관계자의 인맥]
    올초 수도권을 중심으로 200여 군데의 학교에 기간제 교사‧시간강사 등을 지원했습니다. 하지만 그 어떤 곳에서도 연락을 주지 않았습니다. 그러던 중 친구가 기간제 교사로 채용되었습니다. 친구 아버지 지인분인 모 학교 교장 선생님의 추천 때문이었습니다. 임용 시험의 문은 점점 좁아지는데 비정규직도 인맥이 없어 면접조차 보지 못했습니다. 현재 저는 경제적 어려움의 고민을 안고 강제로 임용 시험을 준비하고 있습니다.

    [사례2: 학교 관계자의 인맥]
    서울 소재 고등학교의 시간 강사 불공정 채용 사례입니다. 면접 대상자는 저를 포함한 총 2명이었습니다. 면접에 갔는데 제 옆에 앉아 있던 또 다른 면접자가 학교의 교사들과 반가운 인사를 나누고 있었습니다. 처음엔 교직원인 줄 알았으나 곧 저와 같은 면접 대상자임에 충격을 받았습니다. 사전 공지된 수업 시연도 학교 사정상 생략한다고 당일 통보받았습니다. 저는 1주일간 열심히 지도서를 읽고 연구했는데 말이죠. 결국 학교 측에선 면접만 진행했고, 저에게 5분 동안 교육과 무관한 질문을 하였습니다. 내정자로 추측되는 그 분은 20분간의 면접을 보았습니다. 그리고 저는 탈락했습니다. 참 씁쓸했던 경험이었습니다.

    [사례3: 학교 관계자의 인맥]
    저는 최근까지 경기도 소재 중학교에서 근무하였습니다. 오랜 기간 임용 공부로 인해 몸과 마음이 지쳐 딱 한 학기만 기간제 교사를 하기로 마음 먹었습니다. 집 근방 학교에 무수히 원서를 넣었지만 수신 확인조차 안하여 실망하였습니다. 제가 지원한 수도권 지역은 인력풀 우선 채용에 인맥이 많이 작용한다고 하더군요. 아니나 다를까 교감 어머니를 둔 대학원 동기는 어머니가 추천한 학교 3개 중에서 고르고 있었어요. 보통 기간제 지원할 때 업무나 학년, 시수 등은 모르고 지원하는데 동기는 세세한 부분까지 모두 알고 고르고 있었습니다. 동기가 지원한 곳 중 한 곳에 저도 지원했는데 전 동기보다 학교, 학부, 학점이 좋았음에도 불구하고 떨어졌습니다. 또 무경력인 동기에 비해 수준별 강사 경력 1년과 인턴교사경력 1년 반도 있었는데 말이죠. 무튼 그 학교는 서류조차 통과하지 못했습니다.

    [사례4: 학교 관계자의 인맥]
    비교적 가까운 학교에서 당일 마감인 채용 공고를 발견했습니다. 이메일 원서 제출이 아니라 직접 제출이었고 마감 30분 전에 가까스로 원서를 제출했습니다. 내정자가 아님에도 불구하고 운 좋게도 면접을 통과하여 근무하게 되었습니다. 아마 채용공고가 너무 늦게 난 자리라 그런듯합니다. 그런데 출근 후 충격적인 사실을 알게 되었습니다. 당시 면접관으로 참여할 정교사가 한 명도 없어서(전근, 휴직 등의 사유) 동교과 면접관으로 그 학교 기간제 교사가 들어왔다는 것입니다.(면접관의 자격이 되는지 모르겠습니다.) 면접 대기 중에 피면접자 몇몇 분들이 겨울임에도 외투도 입지 않고 돌아다니고 서로 인사도 하고 돌아다니길래 의아했는데 이런 분들이 내정자였더군요.

    몇 가지 사례에서 살펴봤듯이, 교사의 꿈을 품고 임용 시험만을 위해 노력하는 젊은이들은 경제적인 고통뿐만 아니라 정신적으로도 고통 받고 있다. 만약 비정규직조차 되기 힘든 이 현실에서 인맥으로 이루어진 기간제 교사 및 강사들이 정규직으로 전환된다면, 이는 교사를 꿈꾸는 수많은 청년들, 5만명의 예비교사에게 기회를 박탈하는 것이며 ‘기회는 평등하게’라는 문재인 정부의 슬로건을 부정하는 것입니다.
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  • 공정한기회를주세요
    교사가 되기 위해서는 '기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게' 이루어져야 합니다.
    현재 교육계 큰 이슈가 되고 있는 기간제 교사의 무기계약직 및 정규직화는 평등한 기회, 공정한 과정, 정의로운 결과에 위배됩니다.
    현재 임용고시라는 정당한 방법이 있는데, 왜 이 시험을 통과하지 못하고 기간제 교사로 일하는 사람들이 정규직이 되어야합니까?
    미래 교직에 대한 일념 하나로 젊음도, 돈도, 여가도, 유흥도 포기한 채 공부에 전념하는 수험생들은 대통령님이 말한 적폐세력입니까?
    현 기간제 교사들의 임용고시 응시가 제한된 것도 아닙니다. 그들도 실력이 있다면 임용고시에 응시해서 합격하면 됩니다. 소통의 정부를 주장하면서 왜 김상곤 교육부장관은 소통하지 않는겁니까?
    현직 교사, 학부모, 수험생, 학생 모두 기간제 교사의 정규직화를 원하지 않습니다.
    정부 측에서는 기간제 교사는 정규직화에 해당하지 않는다고 말하지만, 현재 김상곤 교육감을 중심으로 밀실 회의가 진행중입니다.
    일선 학교에는 기간제 교사의 정규직화 내용을 담은 공문이 이미 내려왔습니다. 기존의 방식을 마음대로 뒤엎어버리는 방식은 이루어져서는 안 됩니다.
    '사람이 먼저'인 대통령님. 제발 소수의 기간제 교사들만을 먼저 생각하지 마시고, 그들보다 더 약자인 다수의 수험생들을 생각해주세요.
    무작정 티오 증원 해달라고 조르는 것이 아닙니다. 정당하고 공정하게 시험에 합격하여 교사가 될 수 있는 기회를 주십시오!

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  • 청라7호선연장의꿈
    대통령 국회의원 지방자치단체장 등 공직자들의 공약에 대한 주기적인 이행상황을 점검하고 공유토록 하는 과정을 수립하고(온라인 점검제도)

    임기내 이행율이 일정수준을 도달하지 못 할 경우 공직권 박탈 및 향후 공직에 추인되는 것을 방지토록하는 제도를 만들어 주시기 바랍니다
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  • 공정한과정의공교육정상화
    공교육 현장에 득보다 실이 많은 기간제 교사 및 강사의 정규직(무기계약직화) 전환 논의는, 고귀한 교육의 현장을 어른들의 전쟁터로 만들고 있습니다.

    (2) 학생 · 학부모 ‧ 교사 모두에게 부정적인 영향을 끼쳐 공교육의 질을 저하시킨다.
    ① 먼저 학생 차원에서 볼 때, 학생들은 노력을 하면 그에 상응하는 대가를 받는 사회를 공정한 사회라고 배우게 된다. 그런데 학교에서 기간제·강사 정규직 전환을 통해 부모의 지위, 주위의 인맥 등으로 사회적 지위를 쉽게 얻을 수 있다는 것을 직접적으로 보여준다면 그것이 과연 교육적으로 바람직하다고 할 수 있을까? 바람직하지 않다. 사회적 지위는 어쩔 수 없이 존재한다. 사회적 지위가 결정되는 방식이 개인의 노력이 아니라 주위의 인맥에 따라 결정되는 것이라면 우리 사회는 노력보다 출생이나 인맥이 중요시되는 사회가 될 것이며, 이는 학생들로 하여금 사회에 큰 불신과 실망감을 가져다준다. 『노력을 하면 그에 따른 정당한 보상을 받을 수 있다』는 생각은 학생들의 학습 동기 유발에 있어 매우 중요하다. 그러나 교사 본인이 공정하지 못한 절차로 선발된 사람이라면 학생들에게 '공정', '기회', '노력'에 대해 가르칠 수 없다. 또한 실력이 검증되지 않은 기간제 교사나 강사가 정규직으로 대거 전환될 경우 학생들이 받는 교육의 질이 떨어질 수 있기 때문에 학생들에게 피해가 돌아간다. 교사는 단지 지식을 전달하는 사람이 아니라 학생들의 가치관을 형성하는데 중요한 영향을 미치는 사람이기 때문에 채용과정 또한 정당해야 한다.

    ② 다음으로 학부모 차원에서 볼 때, 학부모는 학생들이 좋은 교육을 받길 원한다. 그래서 매년 자녀들이 어떤 담임 선생님과 교과 선생님을 만날지 관심을 갖는다. 그런데 자녀의 담임선생님이 공정한 경로로 채용되지 않고, 전환을 통해 정교사로 임명받았다고 하면 학부모들은 불안할 수 있다. 임용시험이라는 정당한 시험을 통해 검증된 교사가 아니기 때문에 학부모 입장에서는 불신이 쌓이게 된다. 즉, 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환은 좁게는 교사와 학부모의 관계에도 악영향을 미칠 수 있으며, 이미 존재하고 있던 공교육 전체에 대한 불신이 극에 달할 수 있다.

    ③ 마지막으로 교사 차원에서 볼 때, 공정한 방식으로 정교사가 된 교사의 경우 상대적 허탈감이 생길 수 있다. 임용시험을 통해 교사가 된 사람들은 대부분 굉장히 힘든 과정을 통해 교사가 되었기 때문에, 정규직 전환을 통해 정교사가 된 사람들을 실력적으로 인정하기 힘들 수 있으며 말 못할 불만을 갖고 교사 사이의 갈등을 초래하기에 충분하다. 그리고 정규직·무기계약직으로 전환된 기간제 교사 및 강사 경우 '운 좋아 된 교사'라는 오명을 입은 채, 가시방석 같은 교직생활을 하게 될 것이다. 이는 교직생활을 마무리 할 때까지 학생들 앞에서 떳떳하지 못하게 하며 교직생활에 대한 만족감을 떨어뜨리는 일이다.


    기간제 교사 및 강사의 정규직 전환 문제는 ‘기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게’라는 문재인 대통령의 공약 사항에 위배됩니다.
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  • 공정한과정의공교육정상화
    기간제 교사 및 강사의 정규직 전환 문제는 ‘기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게’라는 문재인 대통령의 공약 사항에 위배되며 다음과 같은 문제점을 야기합니다.

    (1) 불공정한 과정을 통해 선발된 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환은 역차별을 초래한다. 소수를 제외한 대부분의 기간제 교사 및 강사는 ‘학교 관계자 인맥’으로 인해 선발되며 이러한 인맥이 없는 평범한 임용수험생의 경우 약 200군데의 학교에 이력서를 제출해도 면접 볼 기회조차 없는 것이 현실입니다.

    [사례1: 학교 관계자의 인맥]
    올초 수도권을 중심으로 200여 군데의 학교에 기간제 교사‧시간강사 등을 지원했습니다. 하지만 그 어떤 곳에서도 연락을 주지 않았습니다. 그러던 중 친구가 기간제 교사로 채용되었습니다. 친구 아버지 지인분인 모 학교 교장 선생님의 추천 때문이었습니다. 임용 시험의 문은 점점 좁아지는데 비정규직도 인맥이 없어 면접조차 보지 못했습니다. 현재 저는 경제적 어려움의 고민을 안고 강제로 임용 시험을 준비하고 있습니다.

    [사례2: 학교 관계자의 인맥]
    서울 소재 고등학교의 시간 강사 불공정 채용 사례입니다. 면접 대상자는 저를 포함한 총 2명이었습니다. 면접에 갔는데 제 옆에 앉아 있던 또 다른 면접자가 학교의 교사들과 반가운 인사를 나누고 있었습니다. 처음엔 교직원인 줄 알았으나 곧 저와 같은 면접 대상자임에 충격을 받았습니다. 사전 공지된 수업 시연도 학교 사정상 생략한다고 당일 통보받았습니다. 저는 1주일간 열심히 지도서를 읽고 연구했는데 말이죠. 결국 학교 측에선 면접만 진행했고, 저에게 5분 동안 교육과 무관한 질문을 하였습니다. 내정자로 추측되는 그 분은 20분간의 면접을 보았습니다. 그리고 저는 탈락했습니다. 참 씁쓸했던 경험이었습니다.

    [사례3: 학교 관계자의 인맥]
    저는 최근까지 경기도 소재 중학교에서 근무하였습니다. 오랜 기간 임용 공부로 인해 몸과 마음이 지쳐 딱 한 학기만 기간제 교사를 하기로 마음 먹었습니다. 집 근방 학교에 무수히 원서를 넣었지만 수신 확인조차 안하여 실망하였습니다. 제가 지원한 수도권 지역은 인력풀 우선 채용에 인맥이 많이 작용한다고 하더군요. 아니나 다를까 교감 어머니를 둔 대학원 동기는 어머니가 추천한 학교 3개 중에서 고르고 있었어요. 보통 기간제 지원할 때 업무나 학년, 시수 등은 모르고 지원하는데 동기는 세세한 부분까지 모두 알고 고르고 있었습니다. 동기가 지원한 곳 중 한 곳에 저도 지원했는데 전 동기보다 학교, 학부, 학점이 좋았음에도 불구하고 떨어졌습니다. 또 무경력인 동기에 비해 수준별 강사 경력 1년과 인턴교사경력 1년 반도 있었는데 말이죠. 무튼 그 학교는 서류조차 통과하지 못했습니다.

    [사례4: 학교 관계자의 인맥]
    비교적 가까운 학교에서 당일 마감인 채용 공고를 발견했습니다. 이메일 원서 제출이 아니라 직접 제출이었고 마감 30분 전에 가까스로 원서를 제출했습니다. 내정자가 아님에도 불구하고 운 좋게도 면접을 통과하여 근무하게 되었습니다. 아마 채용공고가 너무 늦게 난 자리라 그런듯합니다. 그런데 출근 후 충격적인 사실을 알게 되었습니다. 당시 면접관으로 참여할 정교사가 한 명도 없어서(전근, 휴직 등의 사유) 동교과 면접관으로 그 학교 기간제 교사가 들어왔다는 것입니다.(면접관의 자격이 되는지 모르겠습니다.) 면접 대기 중에 피면접자 몇몇 분들이 겨울임에도 외투도 입지 않고 돌아다니고 서로 인사도 하고 돌아다니길래 의아했는데 이런 분들이 내정자였더군요.

    몇 가지 사례에서 살펴봤듯이, 교사의 꿈을 품고 임용 시험만을 위해 노력하는 젊은이들은 경제적인 고통뿐만 아니라 정신적으로도 고통 받고 있다. 만약 비정규직조차 되기 힘든 이 현실에서 인맥으로 이루어진 기간제 교사 및 강사들이 정규직으로 전환된다면, 이는 교사를 꿈꾸는 수많은 청년들, 5만명의 예비교사에게 기회를 박탈하는 것이며 ‘기회는 평등하게’라는 문재인 정부의 슬로건을 부정하는 것입니다.
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  • Fjakau
    북한이 과연 제재 압박은 실패했다고보고요 북핵 과연 포기할까요? npt탈퇴하고 핵무장나서세요
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  • 진정한평등을원해요
    존경하는 대통령님.
    현재 이슈되고있는
    학교 기간제 교사 및 영전강의
    무기계약직 및 정규직화는
    엄연한 역차별이며
    진정한 약자를 더욱더 약자로 만드는 것입니다.
    현재 전국의 수많은 임고생들은
    집안이 넉넉해서 혹은 젊음을 즐길줄 몰라서
    일을 하지않고 공부에 매진하는 것이 아닙니다.
    정당하게 자리잡기 위해
    가족들 눈치를 보며 하고싶은것을 포기하며
    심지어 사회에서 격리된채로
    그렇게 눈물흘리며 공부하고 있는 것입니다.
    힘든 수험생활을 거쳐 포기하지않는 법과
    자신을 이기는 법을 깨우치고
    그 과정또한 학생들에게 참된 교사가 되는 소중한 과정이라고 생각합니다.
    기간제교사 혹은 영전강 강사와
    임고생중에 진정한 약자가 누구일까요?
    대통령님 말씀대로
    기회는 평등하게
    과정은 공정하게
    결과는 정의로워야 합니다.
    이나라의 아이들에게
    노력없이 무조건 떼써서
    타인과 똑같은 대우를 받는
    무임승차를 가르칠 것이 아니라
    노력과 그 노력의 산물인 능력에 비례한 결과가
    진정한 평등이라는 것을 보여주어야 합니다.
    지난해 그 추운겨울
    우리국민들이 광화문에 나갔던 것은
    우리나라에도 진정한 평등이
    실현되길 바랐기때문입니다.
    현재 우리나라에서
    교사를 채용하는 가장 공정한 과정은 교원임용고시가 유일합니다.
    이미 학교에서 일하고 있는
    기간제 및 영어회화전담강사들의 상당수가
    인맥을 통해 채용되고 있기때문에
    이들을 무기계약직화 및 정규직화 한다면
    어느곳보다 공정하고 평등해야할 학교현장에서 더많은 정유라를 낳는 셈입니다.
    저는 올해 교사로서의 자질을
    가장 투명하게 입증해주는 제도인
    임용고시에 합격하여 현재 대기 발령중입니다.
    그럼에도 불구하고
    계속하여 기간제교사 지원하고 있지만
    서류부터 떨어지고 있고
    실제 면접현장에서 내정자가 이미 있다는 것을 알게 된 곳도 있습니다.
    이런 현실에서 기간제교사 및 영전강을
    무기계약직화 및 정규직화 하는 것은
    우리 국민들의 촛불민심에
    더 반발하는 것이며
    진정한 약자를 더약하게 만드는 것이라 생각합니다.

    현재 임용고시가 100일도 채남지않은 상황에서
    임용고시생들을 혼란스럽게하고
    소통없이
    비밀스럽게 밀실회의를 하는 심의위원회는
    지금이라도 시정해야 합니다.
    진정한 약자가 누구인지
    진정한 평등인지 무엇인지 생각해서
    단순히 기간제 및 영전강을
    무기계약직 및 정규직화해서
    무늬만 일자리창출을 보여주는 것이 아니라
    공정한 기회를 통한
    올바른 일자리를 창출하여야 한다고
    강력히 주장합니다.
    현재 정부에서는 이에 관한 민원이 많다는 것을
    충분히 알고있다는 답변만 할뿐
    교육부 관계부서는 전화도 받지않고
    전혀 소통을 하고 있지 않습니다.
    부디 진정한 약자를 위해
    힘써주시길 정중히 부탁드리겠습니다.
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  • Fjakau
    북한이 핵포기 안하고 더 위협이면 npt탈퇴하고 핵무장 나서세요
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  • 기간제정규직화반대
    기간제 및 강사의 무기직화, 정규직화에 대한 대통령님의 견해가 궁금합니다. 대통령님이 그토록 강조하셨던 '과정은 공정하게'에 명백히 위배되는 사안에 대해 반드시 언급해주십시오.
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  • borysang
    소통을 중시한다는 대통령님, 왜 김상곤 교육부장관님은 불통이신지 모르겠습니다. 밀실회의, 질문받지 않는 공청회 이런 것들이 다 무엇입니까? 진정한 소통입니까? 지금 학부모, 학생, 교사 다 이 불통에 피해를 보고 있습니다. 진정한 소통 바랍니다.
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  • 클로제
    사법부의 권력남용을 위해 재판부의 감찰을 수시로 해야 하며, 또한 잘못된 판결로 인해서

    피해자가 발생할 경우 재판부 전원 및 검사까지 형사처벌을 해야 합니다.
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  • 오장
    이나란 법이 너무 약합니다. 법강화해서 반복되는 나쁜일들을 근절시켜야 합니다.
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  • 하늘소망2
    모든 조직의 내부에서 일어나는 일을 다 찾아내기는 힘듭니다. 따라서 내부 사정을 잘아는 이들의 제보가 훨씬 중요합니다. 때문에 내부에서 양심적으로 고발하는 이들이 보호 받는 제도적 장치가 필요하다고 생각합니다. 내부고발자들이 보호받고 잘되는 모습을 보면 곳곳에 숨겨진 적폐가 드러나리라 생각합니다.
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