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  • 공정한과정의공교육정상화
    기간제 교사 및 강사의 정규직 전환 문제는 ‘기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게’라는 문재인 대통령의 공약 사항에 위배되며 다음과 같은 문제점을 야기합니다.

    (1) 불공정한 과정을 통해 선발된 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환은 역차별을 초래한다. 소수를 제외한 대부분의 기간제 교사 및 강사는 ‘학교 관계자 인맥’으로 인해 선발되며 이러한 인맥이 없는 평범한 임용수험생의 경우 약 200군데의 학교에 이력서를 제출해도 면접 볼 기회조차 없는 것이 현실입니다.

    [사례1: 학교 관계자의 인맥]
    올초 수도권을 중심으로 200여 군데의 학교에 기간제 교사‧시간강사 등을 지원했습니다. 하지만 그 어떤 곳에서도 연락을 주지 않았습니다. 그러던 중 친구가 기간제 교사로 채용되었습니다. 친구 아버지 지인분인 모 학교 교장 선생님의 추천 때문이었습니다. 임용 시험의 문은 점점 좁아지는데 비정규직도 인맥이 없어 면접조차 보지 못했습니다. 현재 저는 경제적 어려움의 고민을 안고 강제로 임용 시험을 준비하고 있습니다.

    [사례2: 학교 관계자의 인맥]
    서울 소재 고등학교의 시간 강사 불공정 채용 사례입니다. 면접 대상자는 저를 포함한 총 2명이었습니다. 면접에 갔는데 제 옆에 앉아 있던 또 다른 면접자가 학교의 교사들과 반가운 인사를 나누고 있었습니다. 처음엔 교직원인 줄 알았으나 곧 저와 같은 면접 대상자임에 충격을 받았습니다. 사전 공지된 수업 시연도 학교 사정상 생략한다고 당일 통보받았습니다. 저는 1주일간 열심히 지도서를 읽고 연구했는데 말이죠. 결국 학교 측에선 면접만 진행했고, 저에게 5분 동안 교육과 무관한 질문을 하였습니다. 내정자로 추측되는 그 분은 20분간의 면접을 보았습니다. 그리고 저는 탈락했습니다. 참 씁쓸했던 경험이었습니다.

    [사례3: 학교 관계자의 인맥]
    저는 최근까지 경기도 소재 중학교에서 근무하였습니다. 오랜 기간 임용 공부로 인해 몸과 마음이 지쳐 딱 한 학기만 기간제 교사를 하기로 마음 먹었습니다. 집 근방 학교에 무수히 원서를 넣었지만 수신 확인조차 안하여 실망하였습니다. 제가 지원한 수도권 지역은 인력풀 우선 채용에 인맥이 많이 작용한다고 하더군요. 아니나 다를까 교감 어머니를 둔 대학원 동기는 어머니가 추천한 학교 3개 중에서 고르고 있었어요. 보통 기간제 지원할 때 업무나 학년, 시수 등은 모르고 지원하는데 동기는 세세한 부분까지 모두 알고 고르고 있었습니다. 동기가 지원한 곳 중 한 곳에 저도 지원했는데 전 동기보다 학교, 학부, 학점이 좋았음에도 불구하고 떨어졌습니다. 또 무경력인 동기에 비해 수준별 강사 경력 1년과 인턴교사경력 1년 반도 있었는데 말이죠. 무튼 그 학교는 서류조차 통과하지 못했습니다.

    [사례4: 학교 관계자의 인맥]
    비교적 가까운 학교에서 당일 마감인 채용 공고를 발견했습니다. 이메일 원서 제출이 아니라 직접 제출이었고 마감 30분 전에 가까스로 원서를 제출했습니다. 내정자가 아님에도 불구하고 운 좋게도 면접을 통과하여 근무하게 되었습니다. 아마 채용공고가 너무 늦게 난 자리라 그런듯합니다. 그런데 출근 후 충격적인 사실을 알게 되었습니다. 당시 면접관으로 참여할 정교사가 한 명도 없어서(전근, 휴직 등의 사유) 동교과 면접관으로 그 학교 기간제 교사가 들어왔다는 것입니다.(면접관의 자격이 되는지 모르겠습니다.) 면접 대기 중에 피면접자 몇몇 분들이 겨울임에도 외투도 입지 않고 돌아다니고 서로 인사도 하고 돌아다니길래 의아했는데 이런 분들이 내정자였더군요.

    몇 가지 사례에서 살펴봤듯이, 교사의 꿈을 품고 임용 시험만을 위해 노력하는 젊은이들은 경제적인 고통뿐만 아니라 정신적으로도 고통 받고 있다. 만약 비정규직조차 되기 힘든 이 현실에서 인맥으로 이루어진 기간제 교사 및 강사들이 정규직으로 전환된다면, 이는 교사를 꿈꾸는 수많은 청년들, 5만명의 예비교사에게 기회를 박탈하는 것이며 ‘기회는 평등하게’라는 문재인 정부의 슬로건을 부정하는 것입니다.
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  • 공정한기회를주세요
    교사가 되기 위해서는 '기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게' 이루어져야 합니다.
    현재 교육계 큰 이슈가 되고 있는 기간제 교사의 무기계약직 및 정규직화는 평등한 기회, 공정한 과정, 정의로운 결과에 위배됩니다.
    현재 임용고시라는 정당한 방법이 있는데, 왜 이 시험을 통과하지 못하고 기간제 교사로 일하는 사람들이 정규직이 되어야합니까?
    미래 교직에 대한 일념 하나로 젊음도, 돈도, 여가도, 유흥도 포기한 채 공부에 전념하는 수험생들은 대통령님이 말한 적폐세력입니까?
    현 기간제 교사들의 임용고시 응시가 제한된 것도 아닙니다. 그들도 실력이 있다면 임용고시에 응시해서 합격하면 됩니다. 소통의 정부를 주장하면서 왜 김상곤 교육부장관은 소통하지 않는겁니까?
    현직 교사, 학부모, 수험생, 학생 모두 기간제 교사의 정규직화를 원하지 않습니다.
    정부 측에서는 기간제 교사는 정규직화에 해당하지 않는다고 말하지만, 현재 김상곤 교육감을 중심으로 밀실 회의가 진행중입니다.
    일선 학교에는 기간제 교사의 정규직화 내용을 담은 공문이 이미 내려왔습니다. 기존의 방식을 마음대로 뒤엎어버리는 방식은 이루어져서는 안 됩니다.
    '사람이 먼저'인 대통령님. 제발 소수의 기간제 교사들만을 먼저 생각하지 마시고, 그들보다 더 약자인 다수의 수험생들을 생각해주세요.
    무작정 티오 증원 해달라고 조르는 것이 아닙니다. 정당하고 공정하게 시험에 합격하여 교사가 될 수 있는 기회를 주십시오!

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  • 청라7호선연장의꿈
    대통령 국회의원 지방자치단체장 등 공직자들의 공약에 대한 주기적인 이행상황을 점검하고 공유토록 하는 과정을 수립하고(온라인 점검제도)

    임기내 이행율이 일정수준을 도달하지 못 할 경우 공직권 박탈 및 향후 공직에 추인되는 것을 방지토록하는 제도를 만들어 주시기 바랍니다
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  • 임용생은어디로
    기간제 정규직화반대!스전강 ,영전강 반대!!
    공정한 기회를 외치셧습니다. 제발 정정당당하게 실력으로 겨룰수있도록 도와주세요!!
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  • 기간제반대절대러
    기간제 교사 정규직화 반대합니다
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  • 기회의평등을
    고용의 안전. 물론 필요합니다~ 하지만 그 전에 기회의 평등이 필요합니다. 결과의 평등을 원한적 없습니다. 제가 근무하던 초등학교 스포츠강사,영전강사는 교사자격이 없는 분들이셨습니다. 당연 인맥을 통해 들어오셨지요. 그당시 교사자격을 가진 분들도 면접을 본걸로 알고있습니다. 교사자격이 없는데 뽑혔다는건 말안해도 알겠지요? 물론 정당하게 시험치고 들어오신분들도 계시겠지만 그런분들이 소수라는게 문제입니다. 교직이수,아이들을 교육하는 방법은 배운적이 없는 분들이 학교에 들어와서 교육을 한다는 것도 이해가 안되는데, 이제는 정규직이라니요....이렇게해서 제대로된 교육이 이뤄지겠습니까....수많은 임고생들을 생각해주세요. 노량진에서 꽃다운 젊은 나날에 시험공부하는 사람들을 생각해주세요. 공부하는 고시생들은 바보라서 공부하고 있는거 아닙니다. 공정한 절차가 있기에,그 절차를 지키기 위해 공부를 하고 있는 것입니다!
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  • 기간제정규직반대요
    경기도의 현직 공립학교 교사입니다. 최근 임용대란 및 기간제 강사들의 정규직 전환 논란들을 보면 마음이 답답합니다. 대다수 국민들이 노동시장의 비정규직 남발로 인한 사회적 불안에 공감하고 이들의 처우개선을 바라는 것은 사실입니다만 직업의 특수성이나 업무 특성등을 고려하지 않은 무조건적인 정규직화는 상당히 우려되는 부분이 많습니다.

    무엇보다 교원임용체제의 근간을 흔드는 기간제 교사의 정규직 무기계약직화를 반대합니다. 현재 기간제 교사들은 공립학교 정교사들과 달리 국가임용고사(교육학 전공 필기, 논술, 수업시연과 면접)를 치르지 않고 학교단위로 면접을 보아서 한시적으로 채용되는 교사입니다. 그럼에도 불구하고 기간제교사는 다른 비정규직과는 달리 고용의 안정상만 없다 뿐이지 경력에 따라 호봉이 승급되면 수당이나 상여 등도 정교사들에 준하는 처우를 받고 있습니다.

    저는 서울소재 사립대에서 교직과정을 이수하고 어려운 가정형편에도 불구하고 기간제 및 강사로 일하기를 포기한채 2년 동안 힘들고 처절하게 공부하여 교직에 온 사람입니다. 국가에서 치르는 공정한 채용 절차를 치르지 않고 단순히 현장 경험이 많으니 정교사가 되게 해달라는 것은 현직교사로서도 납득하기 힘든 불공정한 요구입니다.(기간제 교사으 개인 자질 문제가 아니라 사회적으로 합의된 공식적 절차에 통과 했느냐의 유무입니다.) 교사가 되기 위해, 임용고사에 붙기위해 힘들게 노력하고 교사가 된 후에도 변화하는 학교현실과 학생들의 요구에 맞게 교육의 길을 걸어온 대다수의 현직 교사들의 노력을 무의미화 시키는 역차별입니다.

    이들의 말 대로라면 앞으로 국가에서 시행하는 임용고사는 존재할 필요가 없을 것이며 정당한 방법으로 검증받지 않고 단순 교사자격증만 가지고 면접에만 통과하면 누구나 학생들을 가르치는 시대가 오게 될 것입니다.

    현 기간제 교사 문제는 정규직화가 능사가 아닙니다. 학생수는 주는데 지속적으로 사범대, 교직이수, 교육대학원 등을 통한 교원자격증의 남발과 이를 예측하고 조절하지 못한 교육당국, 일부 사립중등학교의 (정교사로 뽑기위해 편법적으로) 공정하지 못한 채용과 기간제 교사 남발 등 여러 분야의 문제로 인한 것으로 장기간에 걸친 사회적 합의와 정책적 조정, 국민적으로 납득가능한 국가시험을 통한 공정한 정교사 선발 확대 등으로 풀어야 한다고 생각합니다. 무조건 '기간제와 비정규직은 약자다'라는 프레임에 갖혀 정당한 노력을 하고 정당한 땀을 흘리려고하는 현직교사와 사범대생, 임용고사 준비생 및 이들의 가족들을 기만하지 마십시오. 결과의 평등이 아닌 과정과 절차 공정한 사회 만들어 주십시오.
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  • 기간제정규직반대요
    경기도의 현직 공립학교 교사입니다. 최근 임용대란 및 기간제 강사들의 정규직 전환 논란들을 보면 마음이 답답합니다. 대다수 국민들이 노동시장의 비정규직 남발로 인한 사회적 불안에 공감하고 이들의 처우개선을 바라는 것은 사실입니다만 직업의 특수성이나 업무 특성등을 고려하지 않은 무조건적인 정규직화는 상당히 우려되는 부분이 많습니다.

    무엇보다 교원임용체제의 근간을 흔드는 기간제 교사의 정규직 무기계약직화를 반대합니다. 현재 기간제 교사들은 공립학교 정교사들과 달리 국가임용고사(교육학 전공 필기, 논술, 수업시연과 면접)를 치르지 않고 학교단위로 면접을 보아서 한시적으로 채용되는 교사입니다. 그럼에도 불구하고 기간제교사는 다른 비정규직과는 달리 고용의 안정상만 없다 뿐이지 경력에 따라 호봉이 승급되면 수당이나 상여 등도 정교사들에 준하는 처우를 받고 있습니다.

    저는 서울소재 사립대에서 교직과정을 이수하고 어려운 가정형편에도 불구하고 기간제 및 강사로 일하기를 포기한채 2년 동안 힘들고 처절하게 공부하여 교직에 온 사람입니다. 국가에서 치르는 공정한 채용 절차를 치르지 않고 단순히 현장 경험이 많으니 정교사가 되게 해달라는 것은 현직교사로서도 납득하기 힘든 불공정한 요구입니다.(기간제 교사으 개인 자질 문제가 아니라 사회적으로 합의된 공식적 절차에 통과 했느냐의 유무입니다.) 교사가 되기 위해, 임용고사에 붙기위해 힘들게 노력하고 교사가 된 후에도 변화하는 학교현실과 학생들의 요구에 맞게 교육의 길을 걸어온 대다수의 현직 교사들의 노력을 무의미화 시키는 역차별입니다.

    이들의 말 대로라면 앞으로 국가에서 시행하는 임용고사는 존재할 필요가 없을 것이며 정당한 방법으로 검증받지 않고 단순 교사자격증만 가지고 면접에만 통과하면 누구나 학생들을 가르치는 시대가 오게 될 것입니다.

    현 기간제 교사 문제는 정규직화가 능사가 아닙니다. 학생수는 주는데 지속적으로 사범대, 교직이수, 교육대학원 등을 통한 교원자격증의 남발과 이를 예측하고 조절하지 못한 교육당국, 일부 사립중등학교의 (정교사로 뽑기위해 편법적으로) 공정하지 못한 채용과 기간제 교사 남발 등 여러 분야의 문제로 인한 것으로 장기간에 걸친 사회적 합의와 정책적 조정, 국민적으로 납득가능한 국가시험을 통한 공정한 정교사 선발 확대 등으로 풀어야 한다고 생각합니다. 무조건 '기간제와 비정규직은 약자다'라는 프레임에 갖혀 정당한 노력을 하고 정당한 땀을 흘리려고하는 현직교사와 사범대생, 임용고사 준비생 및 이들의 가족들을 기만하지 마십시오. 결과의 평등이 아닌 과정과 절차 공정한 사회 만들어 주십시오.
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  • 그립습니다
    민주노총과 학비노조는 교육계를 농단하지 마라! 임용고시의 기회는 누구나에게 열려있으니 시험을 치뤄라.
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  • yeong
    기간제 및 강사 정규직, 무기직 전환부분은 평등한 기회, 공정한 과정, 정의로운 결과에 위배되는 것입니다.
    1. 기간제 및 강사들은 애초 계약시 일정기간동안 일하는 것으로 그들의 동의하에 이루어 진 것입니다. 계약기간동안 일하겠다고 동의한 그들에게 정규직 무기직이라니요? 그들이 정규 교사처럼 지속적으로 일하고 싶다면 그들도 임용고시 쳐서 합격하면 됩니다. 아무도 그들의 임용고시 참여를 막은 적이 없습니다.
    2. 기간제 및 강사들의 채용과정에 있어 인맥, 학연 엄청나게 작용하고 있습니다. 공립,사립을 불문하고 그들의 인맥과 학연을 통해 이들을 채용하고 있습니다. 기간제 및 강사 채용 면접에 가면 이미 내정자가 있고 나머지 사람들은 들러리가 되는 경우가 허다 합니다.
    3. 또한 이들은 정규교사와 거의 같은 대우와 월급을 받고 있습니다. 그런데 지금 그들이 사회적 약자 행세를 하고 있습니다. 이들은 다른 회사등의 비정규직들과는 전혀 다릅니다. 이들은 이미 많은 대우를 받고 있습니다.
    4. 이러한 상황에도 불구하고 많은 임용고시생들은 청춘을 바치고 시험에 큰 비용을 투자하며 정당한 길을 통해 정교사가 되려고 끝없이 노력하고 있습니다. 그런데 지금 학교에 근무하고 있다는 이유만으로 그리고 비정규직이라는 이유로 그들을 정규직 무기직 시키는 것은 무임승차시키는 것과 다름없습니다. 이것이 과연 기회의 평등, 과정의 공정, 정의로운 결과를 만드는 일인가요? 공정한 절차가 있는 곳을 흔들어 피땀흘리며 노력하는 많은 이들의 꿈을 짓밟지 말아주세요.
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  • 교사되는권리
    정교사가 되기 위해 기간제 기회마저 포기한 채 하루종일 도서관 주말까지 반납하고 공부한게 임용고시 준비생입니다.
    저희는 부유해서 일하지 않고 공부만하나요??힘든 형편인 분들도 많고 모두 허리띠 졸라매고 정교사가 되기 위해 노력하고 있는겁니다.
    기간제분들 정교사 되는 방법이 있잖아요!
    당장은 이 문제를 다 해결하지 못해도 지속가능하고, 근본적인 해결이 가능한 방법으로 이 문제를 다뤄주세요. 정규직 티오로 돌려주시고 기간제 분들도 그 자격으로 똑같이 시험치세요
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  • 강사정규직전환반대
    학교에 강사 폐지 시켜주세요
    교사라는 직업을 분화해서 계급나누는거 교육적이지 못합니다.
    정규직화가 아니라 폐지를 바랍니다.
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  • 그립습니다
    김상곤 교육부 장관님 뭐하고 계십니까? 왜 학생, 학부모, 교사, 예비교사의 외침은 들어주시지 않는 겁니까? 왜 노조편에 서 계십니까?
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