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  • 임고생화이팅
    도대체 얼마나 하면 되는지 모르던 저희 임용생들, 이제는 하면 되긴 하는건지 라는 보이지않는 희망속에 하루하루 공부하며 행동하며 보내고 있습니다. 기간제 무기직화, 강사 무기직 전환은 너무나 불공정합니다. 저희의 목소리를 외면하지 말아주세요..
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  • 살만한세상만들자
    영어회화전문강사를 무기계약직으로 임명하여 고용안정을 부탁드립니다. 저희는 기간제 교사와는 전적으로 다릅니다. 어쩌다 이렇게 기간제 교사의 정규직화와 맞물렸는지는 모르겠으나 저희로써는 매우 억울함니다. 정규교사의 임시 대체 직종인 기간제 교사와는 달리 저희 영어회화강사는 근로기준법 및 노동법에 적용되는 근로자의 신분입니다. 그리고 한시적인 기간제와는 달리 저희는 1년 단위 근무평가로 재계약을 반복하는 형태입니다. 채용 주체 또한 초기 교육청에서 일괄 공개채용 형식이었구요.

    저희의 업무 또한 표면상의 영어수업만으로 한정된게 아니라 담임직을 제외한 여러 잡무를 하고 있는 상황입니다. "공공부문 비정규직 제로화"가 현 정부의 정책인데, 벌써 8년째 시행되고 있는 저희 영어회화강사의 고용안정에 대해선 왜 제외가 되었는지 저희로써는 너무 슬픈 현실입니다. 국가인권위원회의 개선권고를 받은 공공기관은 인권위 권고사항을 받아들여야 한다고 생각하며 교육부 및 교육청이 책임지고 영어회화전문강사의 고용안정 대책을 마련해야 한다고 여겨집니다.

    저희가 강하게 주장하고 있는바는, 정규직, 정규교사가 아닌 <<무기계약직>>으로서의 고용안정 뿐입니다. 부디 저희 영어회화강사가 일년단위의 인생설계가 아닌 장기적인 인생설계를 할 수 있게,대량해고라는 절망의 절벽 끝에 서있는 저희의 열악한 상황을 인지해 주시고 시급한 제도 개선을 위해 힘써 주시길 간곡히 부탁드립니다. 긴 글 읽어주셔서 감사드립니다.
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    "공정한 과정, 정의로운 결과"
    가장 좋은 목표입니다. 임용시험이 무엇보다도 교사가 되는 가장 공정한 길입니다. 기간제교사 및 강사의 정규직 전환은 이 목표에 반대된다는 것을 무엇보다 잘 아시리라 믿습니다.
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  • leegu2
    학교 비정규직의 정규직화는 임용고시를 준비하는 고시생들에게 또다른 기회를 뺏는 것이며 정교사에게 역차별을 행하는 것입니다. 부디 무기계약, 일방적인 정규직화 하지 마시고 국가시험인 임용고시를 통해 정교사가 될 수 있게 해주시기 바랍니다.
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  • Jinygogo
    문재인대통령님. 함께 촛불을 들고 간절히 대통령이 되길 바라고. 되시고 나서 인생에 가장 기쁜 순간중 하나로 꼽는 지지자였습니다. 약자편에 서주심은 감사드립니다 하지만.
    강사와 기간제교사의 무기계약 또는 정규직 전환은 심각한 역차별이며 국민적공감과 완전 상반되는 정책입니다.
    학생수감소로 정규직티오를 줄이면서 자격안되는 강사 기간제교사의 (준)공무원전환한다는 논리를 국민들은 이해가 가지않는다고 성토합니다.
    공정하고 실력있는 교사가 되기위해 기간제 또는 영전강을 포기하며 시험을 준비한 사람들이 있습니다. 모두는 아니지만 영전강의 경우는 관련과목전공도 아니고 토익얼마만 얻으면되며, 교육의 근간인 교육학도 배우지않은 사람도많습니다. 기간제교사또한 인맥이 판을 치는데 이를 7급준공무원으로 만든다면 사회적비용은 둘째치고 그 피해는 고스란히 학생들이 받게됩니다.
    학교내의 교사간 갈등은 이루말할수없을것이며 학부모 및 국민들 모두 반대하고있습니다. 청와대앞 1인시위를 하겠다는 학부모 및 현직교사 예비교사 수없이 많습니다. 보수적이어서가 아니라 교육은 일자리창출의 분야로 보시면 안되십니다.
    이 중차대한 일을 날치기통과하듯 학부모 교원배제하고 노조성향의 인사들로만 비공개회의를 하는것은 대통령님께서 만드시려하는 나라다운나라와 정면위배되는 결과입니다. 부디 교육에 대해 신중하게 생각해주시길 간곡히 부탁드립니다.
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  • 고용안정화 꼭 이루어지길!
    임용고시는 그 사람이 학생들을 가르칠 자격이 있는지를 보려는 것이다. 그런데 이미 학생들을 가르쳐 자격이 충분함이 입증된 선생님들에게 '임용고시를 보지 않았으니 자격이 없다'고 생각하는 것이 타당하다고 여기지 않는가.

    많은 임용고시생과 교총 등 정규직 교사들이 기간제교사 정규직화에 반대하고 공공부문 제로정책을 세운 정부도 기간제교사를 정규직화 대상에서 제외했다. '임용고시를 거치지 않은 기간제교사를 정규직으로 전환하는 것은 공정하지 않다'는 것이다. 임용고시의 역사가 30년이 채 되지 않았고, 지금도 사립학교에서 공립학교 정규 교원으로 전환되는 사례가 많다는 점을 생각한다면 임용고시가 절대적인 기준일 수는 없다. 또한 안정적인 일자리를 찾는 이들이 임용고시로 몰리면서 충분한 재력이 담보되지 않아 생계를 위해 일해야 하지만 선생님이 되고 싶은 이들이 임용고시를 포기하고 기간제교사를 선택한다. 다른 이들이 임용고시를 위해 열심히 공부하는 동안 최선을 다해 학생들을 가르쳐 온 이들이다.

    '임용고시를 거치지 않은 이들의 정규직화를 반대한다'는 논리 이면에는 '경쟁에서 승리한 이들만 좋은 노동조건을 가질 자격이 있다'는 비교육적인 인식이 깔려 있다. 좋은 노동조건은 모두의 권리이며 특정한 이들만의 권리일 수 없다. 모든 노동자들은 안정적으로 일해야 하고 권리에 있어 평등해야 하기에 '정규직 고용'이 원칙이어야 한다. 그런데 우리 사회에 '효율성'과 '비용논리'가 횡행하면서 이 원칙이 무너져 왔다. '공공부문 비정규직 제로정책'은 공공부문에서부터 왜곡된 현실을 바꿔 나가는 것이다. 따라서 이 정책은 누군가에 대한 특혜가 아니라 정상성을 회복하는 정책이기에 결코 예외가 있어서는 안 된다.

    학교현장을 돌아보자. 기간제교사는 "휴직 등 후임자의 보충이 불가피할 때, 그리고 특정교과를 한시적으로 담당할 필요가 있을 때"에만 임용하는 것이었다. 하지만 교육부와 시·도 교육청은 편법적으로 기간제교사를 늘려 왔다. 학교별 교원 정원은 법령에 따라 엄격하게 정해진다. 그런데 교육부 장관과 시·도 교육감은 각 학교 정원보다 적은 수의 교원을 발령했다. 그러면 학교는 그 수만큼 기간제교사를 채용할 수밖에 없다. 이것이 '정원 외 기간제교원'이다. 기간제교사가 일시적 필요에 의해 채용된 것이 아니라는 말이다. 그동안 학교에서는 정규 교사가 줄어들고, 기간제교사가 늘어났다.

    기간제교사들은 정규 교사들과 동일하게 담임도 맡고 행정업무도 하고, 교사연수에도 참여한다. 때로는 정규 교사들이 꺼려 하는 어려운 행정업무를 도맡는다. 기간제교사 임용권은 시·도 교육감에게 있지만, 교장에게 위임돼 있기 때문에 기간제교사들은 재임용되기 위해 불합리한 업무지시에도 침묵해야 했다. 기간제교사는 기간제 및 단시간근로자 보호 등에 관한 법률(기간제법)에서도 예외였기 때문에 정규직 전환을 꿈꾸지 못한 채 기간제교사로 십수 년을 일하기도 했다. 서울·수도권 지역 기간제 채용 경쟁률이 매우 높기 때문에 살아남기 위해 더 열심히 가르쳐야 했고 더 많은 업무를 맡아야 했다. 학교 현장에서 교사 지위는 낮아지고 점차 위계화됐다. 지금의 구조를 바꾸지 않는다면 교육현장 고용형태는 계속 왜곡될 것이다.

    많은 이들이 '공정함'을 신봉한다. 그러나 '임용고시'라는 한 번의 시험을 통과한 이들에게만 좋은 노동조건을 보장하는 왜곡된 고용구조가 공정한 것이 아니라, 모든 노동자에게 안정적으로 일할 권리를 주는 것이 공정한 것이다. 최선을 다해 교육자로 일해 왔지만 차별받아 왔던 기간제교사의 권리를 제대로 보장하는 것이 공정한 것이다. 지금까지 정부는 공공부문의 좋은 일자리를 줄이고 노동자들을 경쟁시켰다. 비정규직을 늘려 권리를 제한했다. 이 현실을 바꿀 때 '공정함'을 이야기할 기반이 마련되는 것이다. 교사 정원을 대폭 늘리고 교육현장이 보다 평등할 수 있도록 기간제교사와 임용고시생, 그리고 정규 교사가 '함께' 힘을 합해야 한다.
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  • 만돌린
    국가가 국민안전과 생명을 지키는 것은 당연하다고 할 것입니다. 특히 어린아이를 대상으로하는 범죄에 대해서는 개인의 인격보호 보다는 냉정하고 엄중한 법적인 죄를 물어야 할 것입니다. 이점에 대한 국가의 법치 의지가 필요 합니다.
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  • 채용과정공정하게
    국가가 책임지는 교육! 너무 중요하죠. 나라의 발전은 결국 얼마나 교육에 힘쓰느냐에 달려있다고 생각합니다.
    책임감있는! 공정한 절차로 임용된! 자격요건이 분명한!
    그런 교사에게 제 아이들의 교육을 맡기고싶습니다.
    교육이 바로서야 나라가 바로섭니다.
    제발 교육의 장. 학교를 일자리창출의 창구로 보지말아주세요.
    노동이 중심이아닌 아이들과 교육이 중심인 학교! 만들어주세요. 기간제? 영어전문강사? 스포츠강사?
    현제 완벽하게 자리잡은 임용고사 후 교사임용 시스템을 흔드는 밀실 전환위원위 중지하십시오. 기간제,영전강,스강 정규교사전환반대합니다.
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  • 공공공공부
    윈리원칙이 바로서는 나라를 기대했습니다 그랬기에 촛불을 들었고요 하지만 요즘 교육정책보면 진정한 약자보다는 목소리크고 노조를 뒷배경삼은 사람들을 우대하며 노력의 가치를 인정하지 않는 나라를 보며 현재 수많은 임용고시생 현직교사 교대생 사범대생 학부모에게 후회하게 만들고 있습니다 제발 눈앞의 이익 정치적 목적으로 백년대개 교육을 흔들지 마십시오 미래세대를 위해서라도 교원자격과 자질을 철저하게 해야합니다
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  • 술술풀리는
    국가가 책임지는 교육
    평등한 기회, 공정한 경쟁, 정의로운 결과... 이것이 대통령님의 공약아닌가요? 어찌하여 학교를 일자리 창출소로만 보고 무자격 강사들을 대거 정규직화하려 하십니까? 학교야말로 그 어떤 곳보다 투명하고 정의로운 곳이 되어야 합니다. 수많은 사람들이 교사가 되기 위해 오늘도 노량진에서 컵밥을 먹으며 공부하고 있습니다. 적어도.. 노력이 부정당하는 일이 없기를 간절히 바랍니다.
    저출산, 학령인구 감소로 교사를 증원할 수 없다고 하고 무자격 강사(영전강, 스강)에 대해서는 비정규직이라 소외계층을 보호해야 한다며 임고생들의 자리에 그들을 무단으로 채용하려 합니다. 저는 문재인 정부가 역사 속에 오래 기억되는 의로운 정부가 되길 바랍니다. 그러기 위해서는 무엇보다 공정하고 투명해야 합니다. 학교 내 영전강, 스강, 기간제의 무기계약직화, 정규직화, 특혜를 반대합니다. 상식이 통하는 나라, 노력하면 이룰 수 있는 나라가 되게 도와주십시오...
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