기간제 교사 및 영전강, 스강 등 강사들의 정규직 및 무기계약직화를 반대하기위해서 입니다 그 이유는 다음과 같습니다

첫째 검증되지 않은 기간제 교사와 강사들로 인한 공교육의 질 저하입니다
교사는 교육의 전문가 입니다 그래서 임용고시는 교사의 전문성을 기준으로 공립학교 교사를 선발하는 제도입니다 혹자들은 임용 수험생들이 공부하고 있는 지식을 폄하하고 있지만 학생에 대한 그리고 교과에 대한 이론적 지식을 배우는 이유는 교육 현장에서 일어날 수 있는 교육적인 문제를 해결하기 위한 토대가 되는 지식이기 때문이며 동시에 교사의 교과에 대한 지식과 이해가 수업의 질과 직결되기 때문입니다 상담사가 이론적 지식없이 내담자를 상담할 수 있으며 의사가 의학에 대한 지식 없이 환자를 진료할 수 있습니까?
교사 또한 교육의 전문가로서의 자질을 임용시험을 통해 공정히 평가해야 합니다
그러나 현재 기간제 교사나 강사들의 채용은 이러한 공정한 평가가 아닌 혈연과 지연을 통한 경우가 많습니다 이는 제 개인의 의견이 아닌 교육 현장의 현직 선생님이 직접 말씀해 주신 것이며 제가 직접 뼈저리게 느낀 경험이기도 합니다그럼에도 불구하고 이러한 검증되지 않은 자들을 '안정적인 고용 보장' 이라는 이유로 정규직으로 전환하는 것은 '검증된 교사들'에게 배울 권리가 있는 학생들의 학습권을 침해하는 일이며 장기적으로 공교육의 질을 저하하는 일 입니다

둘째 기간제 교사 및 강사의 정규직, 무기계약직화는 현행 법에 위반됩니다
현행 초중등교육법 상 기간제 교사와 강사의 정규직 및 무기계약직은 불법입니다
그러나 만약 위의 법령을 어기거나 법령을 개정할 시에는 다음과 같은 두가지 요인에 충족 되어야 합니다 첫째 교육의 궁극적 목적인 학생의 전인적 성장에 도움이 되는가? 둘째 교육에서 그 어떠한 권리보다 존중되어야 할 학생의 학습권을 보장할 수 있는가? 입니다 그러나 기간제 교사나 강사의 정규직 무기계약직은 위에서 언급한 내용에서 처럼 위의 두가지 요인을 충족시키지 못 할 뿐 아니라 오직 기간제 교사나 강사의 '고용 보장'만을 중시할 뿐 입니다 교육에서 중시되어야 할 것은 학생의 전인적 성장과 학생의 학습권 입니다 이를 침해하는 교육정책과 법안 개정 혹은 법을 무시하는 행위는 교육에서 이루어질 수없습니다

셋째 수 많은 교육 관계자들의 반대입니다
교육과 관련된 학부모, 현직 교사 심지어 기간제 교사 내 대부분의 선생님들 까지도 위의 기간제와 강사 정규직 및 무기계약직에
대한 우려와 반대의 목소리가 큽니다
대통령님께서 대통령 후보 토론회에서 대통령님께서 추구하는 리더십은 세종대왕의 리더십이라고 말씀하셨습니다 공법 실시 시에 지금으로 치면 리서치를 실시할 정도로 소통을 중시하던 세종대왕처럼 이전 탄핵 정부처럼 불통하지 않고 소통하겠다고 강조하셨습니다 그렇다면 지금 기간제나 강사 정규직 전환에 대한 대토론회를 열어 수 많은 교육 관계자들의 목소리를 들어 주십시오 교육은 백년지대계라고 했습니다 이러한 교육과 관련된 쟁점 사항은 소수의 결정으로 집행될 사항이 아니라 대토론회를 열어 의견을 경청하고 여론을 수렴하셔야 합니다

아직 미처 언급하지 못한 반대 이유들이 많으나 핵심 반대 이유 세가지만을 언급했습니다
이 세가지 이유만으로도 기간제 교사나 강사의 정규직 및 무기계약직화를 반대할 충분한 이유라도 생각했기 때문입니다

대통령님께서 대통령 당선 후 취임식에서 이렇게 말씀하셨습니다 문재인 정부와 더불어 민주당과 함께할 대한민국에서 기회는 평등할 것이고 과정은 공정할 것이며 결과는 정의로울 것이라고 말입니다

우수하고 능력있는 검증된 교사를 선발하기 위해 임용고시에서의 기회의 평등 과정의 공정 결과의 정의 보장해 주십시오

스포츠강사,영어회화전문강사를 무기계약직으로 임명 부탁립니다. 10년 가까운 세월동안 비정규직으로써 많은 설움과 고통속에서 그래도 아이들을 열심히 잘 가르쳐야겠다는 사명감 하나로 학교현장에 있었습니다. 저희는 매년 재계약, 공개채용을 통해 실력을 검증받았습니다. 대부분이 교직 자격을 갖추었지만, 일부 교원자격증 미소유자가 문제가 된다면 유예기간을 주어 교직을 딸 수 있는 시간을 주시면 됩니다. 문대통령님의 공약! 잊지 말아주시길 바랍니다. 대통령님의 공약과 소신. 지지합니다. 부디 저희를 고용불안에서 벗어날 수 있도록 해 주십시요.

밀실에서 비공개로 진행중인 학교 기간제교사 강사의 무기계약 및 정규직 심의위를 고발합니다. 공정하고 정의로운 나라에서 모든 국민에게 평등한 기회를 주십시오

영전강 스포츠강사 포함한 강사제도 폐지로 공교육정상화
및 공정하고 원칙에 맞게 모두 임용고사통해 교사임용!
- 제 아이가 인맥으로 들어온 강사한테 배우게 하고 싶지 않아요. 임용고시를 통해 최소한 검증은 된 선생님께 배우게 하고 싶어요.
-저는 빽도 인맥도 돈도 별로 없네요. 강사 정교사전환되면 나중에 우리 아이는 선생님이 절대 될수가 없네요. 교사임용 공정하고 원칙대로!

강사, 기간제교사의 정규직화 반대합니다!!! 강사제도는 일선 학교에서 교육적효과가 없어서 폐지되고 있는 상황입니다. 이런 상황에서 강사들을 정규직화한다는 것은 있을 수 없는일입니다!!! 영어전담강사들 때문에 초등영어교육전공자들은 영어교과전담수업을 못하고 있고 체육전공자들은 스포츠강사 때문에 체육수업을 못하고 있습니다. 이러한 강사들은 초중등교육법의 적용을 받기 때문에 그들의 무기계약직 또한 법률 위반입니다... 제발 제발 현장의 소리를 들어주세요!!!! 교사와 학부모들을 상대로 전수 조사합시다!!!! 왜 학교가 일자리 창출의 장이 되어야합니까????

정규직임에도 비정규직보다 더한 처우에 있는 시간선택제채용형공무원제도의
개선을 요구합니다.
정규직 공무원임에도 공무원연금이 아닌 국민연금을 적용하여,
공무원이라는 신분으로 인하여 고용 보험 가입도 불가능하여 4대 보험을
온전히 보장받지 못하는 사각지대로 떠밀어 놓은 것은 명백한 차별에 해당하며,
임금이 절반임에도 승진 또한 전일제의 근속승진의 두배가 걸리도록 하여
10년 20년뒤에는 시간의 비례가아닌 전일제의 1/3또는1/4의 급여를 받게되는 것은
이중적인 차별에 해당하며,
전일제는 주15-30시간, 향후 15-35시간 전환형시간선택제근무가 가능하고,
비정규직인 시간선택제임기제 또한 주35시간까지 근무시간을 조정하여 근무가 가능하나,
시간선택제채용공무원은 그에 못 미치는 주25시간까지만 근무시간을 조정할 수 밖에
없는 점,
또한 규정에도 없고 예산범위내로 2인1조로 책상하나 가지고 교대로 근무하는점등은
헌법 제11조 제1항의 평등권,
제15조 직업선택의 자유,
제10조 인간의 존엄과 가치 및 행복추구권을 침해 한 것입니다.

이러한 차별을 적극검토하여
차별을 해소해주십시오.

교육에서 정치는 빼주십시오. 교육만 봐주십시오.

학교내 수많은 강사와 기간제들을 단순 비정규직으로
치부하여 정규직화하는 것은 불공정한 처사입니다.

나라다운 나라 공정한 나라를 위해 촛불들었습니다.
꼼수와 편법으로 진행되고 있는 학교내 정규직문제
전환심의 자체가 필요없는 사안입니다.

엄연히 존재하는 채용방식에 맞춰 이뤄져야합니다.
교육의 전문성을 무시하지 말고, 교육의 질을 높여
주시기 바랍니다.

마음놓고 사명을 다해 교사들이 책임감을 갖고 교육에
임할 수 있도록 전문성을 인정하고 사기를 높이기 위해

학교비정규직 정규직 또는 무기계약직화 반대합니다.
동일노동 아닙니다. 업무분석하시고 임금체계 처우
다 살펴보십시오.

제발 현장의 교사, 학부모들 의견경청해주십시오.

교육에 관심이 많은 학부모입니다. 요즘 학부모들 사이에 영전강 스강 기간제 문제가 최대 이슈입니다.
무자격자 영전강, 스강이 무기직 교사되는것 반대합니다. 정당하게 임용고시 합격한 정식 교사가 아이들 가르치는 대한민국을 만들어주세요.

지금 임용준비생들은 비정규직, 정규직 어디에도 속하지 못하고 경력과 임금을 기회비용삼아 몇년동안 일년에 한번 뿐인 시험을 위해 모든걸 걸고 있습니다.
사회적 합의, 소통 없는 기간제교사와 강사들의 정규직 전환은 임용준비생들의 숨통을 조여오는 것과 같습니다.

수 만의 정유라를 만들어 내지 말아주세요. 정유라 한 명만으로도 끝없는 박탈감을 느꼈습니다.
빽도 돈도 없는 많은 사람들이 자신이 원하는 것을 이룰 수 있는 건 과정이 드러나는 이러한 시험 뿐입니다. 이처럼 떡하니 국가고시가 있는데, 왜 이렇게 급작스럽게 강사와 기간제의 정규직화를 하시려고 하는 건가요?

대통령께서 말씀하신 평등한 기회, 공정한 과정, 정의로운 결과가 이런 것이었나요? 믿을 수가 없습니다.

다른 방법 없이 임용시험을 통해 공정하고 정당하게 교사가 될 수 있게 해주세요! 제발 이 의견에 대해 이야기를 해주시기 바랍니다. 눈 감고 귀 막고 아무말도 하지 않는다고 없는 일이 아닙니다.

제발 임용준비생들의 말을 들어주세요!

기간제 교사 및 강사의 정규직 전환 문제는 ‘기회는 평등하게, 과정은 공정하게, 결과는 정의롭게’라는 문재인 대통령의 공약 사항에 위배되며 다음과 같은 문제점을 야기합니다.

(1) 불공정한 과정을 통해 선발된 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환은 역차별을 초래한다. 소수를 제외한 대부분의 기간제 교사 및 강사는 ‘학교 관계자 인맥’으로 인해 선발되며 이러한 인맥이 없는 평범한 임용수험생의 경우 약 200군데의 학교에 이력서를 제출해도 면접 볼 기회조차 없는 것이 현실입니다.

[사례1: 학교 관계자의 인맥]
올초 수도권을 중심으로 200여 군데의 학교에 기간제 교사‧시간강사 등을 지원했습니다. 하지만 그 어떤 곳에서도 연락을 주지 않았습니다. 그러던 중 친구가 기간제 교사로 채용되었습니다. 친구 아버지 지인분인 모 학교 교장 선생님의 추천 때문이었습니다. 임용 시험의 문은 점점 좁아지는데 비정규직도 인맥이 없어 면접조차 보지 못했습니다. 현재 저는 경제적 어려움의 고민을 안고 강제로 임용 시험을 준비하고 있습니다.

[사례2: 학교 관계자의 인맥]
서울 소재 고등학교의 시간 강사 불공정 채용 사례입니다. 면접 대상자는 저를 포함한 총 2명이었습니다. 면접에 갔는데 제 옆에 앉아 있던 또 다른 면접자가 학교의 교사들과 반가운 인사를 나누고 있었습니다. 처음엔 교직원인 줄 알았으나 곧 저와 같은 면접 대상자임에 충격을 받았습니다. 사전 공지된 수업 시연도 학교 사정상 생략한다고 당일 통보받았습니다. 저는 1주일간 열심히 지도서를 읽고 연구했는데 말이죠. 결국 학교 측에선 면접만 진행했고, 저에게 5분 동안 교육과 무관한 질문을 하였습니다. 내정자로 추측되는 그 분은 20분간의 면접을 보았습니다. 그리고 저는 탈락했습니다. 참 씁쓸했던 경험이었습니다.

[사례3: 학교 관계자의 인맥]
저는 최근까지 경기도 소재 중학교에서 근무하였습니다. 오랜 기간 임용 공부로 인해 몸과 마음이 지쳐 딱 한 학기만 기간제 교사를 하기로 마음 먹었습니다. 집 근방 학교에 무수히 원서를 넣었지만 수신 확인조차 안하여 실망하였습니다. 제가 지원한 수도권 지역은 인력풀 우선 채용에 인맥이 많이 작용한다고 하더군요. 아니나 다를까 교감 어머니를 둔 대학원 동기는 어머니가 추천한 학교 3개 중에서 고르고 있었어요. 보통 기간제 지원할 때 업무나 학년, 시수 등은 모르고 지원하는데 동기는 세세한 부분까지 모두 알고 고르고 있었습니다. 동기가 지원한 곳 중 한 곳에 저도 지원했는데 전 동기보다 학교, 학부, 학점이 좋았음에도 불구하고 떨어졌습니다. 또 무경력인 동기에 비해 수준별 강사 경력 1년과 인턴교사경력 1년 반도 있었는데 말이죠. 무튼 그 학교는 서류조차 통과하지 못했습니다.

[사례4: 학교 관계자의 인맥]
비교적 가까운 학교에서 당일 마감인 채용 공고를 발견했습니다. 이메일 원서 제출이 아니라 직접 제출이었고 마감 30분 전에 가까스로 원서를 제출했습니다. 내정자가 아님에도 불구하고 운 좋게도 면접을 통과하여 근무하게 되었습니다. 아마 채용공고가 너무 늦게 난 자리라 그런듯합니다. 그런데 출근 후 충격적인 사실을 알게 되었습니다. 당시 면접관으로 참여할 정교사가 한 명도 없어서(전근, 휴직 등의 사유) 동교과 면접관으로 그 학교 기간제 교사가 들어왔다는 것입니다.(면접관의 자격이 되는지 모르겠습니다.) 면접 대기 중에 피면접자 몇몇 분들이 겨울임에도 외투도 입지 않고 돌아다니고 서로 인사도 하고 돌아다니길래 의아했는데 이런 분들이 내정자였더군요.

몇 가지 사례에서 살펴봤듯이, 교사의 꿈을 품고 임용 시험만을 위해 노력하는 젊은이들은 경제적인 고통뿐만 아니라 정신적으로도 고통 받고 있다. 만약 비정규직조차 되기 힘든 이 현실에서 인맥으로 이루어진 기간제 교사 및 강사들이 정규직으로 전환된다면, 이는 교사를 꿈꾸는 수많은 청년들, 5만명의 예비교사에게 기회를 박탈하는 것이며 ‘기회는 평등하게’라는 문재인 정부의 슬로건을 부정하는 것입니다.