안녕하세요 대통령님. 차별 없는 공정 사회에 대한 의견을 묻고자 합니다. 국가가 해야할 일은 공정한 원칙 속에서 누구나 차별받지 않도록 살아가야한다는 말에 깊이 공감합니다. 그렇다면 공정성과 배려 둘 중 무엇이 더 우선되는 가치일까요. 배려는 사회를 따뜻하게 하고 서로 웃음짓게하는 중요한 가치입니다. 하지만 이는 무엇보다 뚜렷하게 공정성이 지켜졌을 때 가능한 것이라고 생각합니다. 공정성을 저해하는 선심성 정책들은 구성원간의 대립과 반목만을 낳습니다. 노력의 결과가 공정하게 돌아오지 않는다는것을 알게 되면 많은 일들을 납득할 수 없게 됩니다.
지금 지켜지는 사회의 질서는 모두가 납득가능한 수준에서, 자신이 노력한다면 그 결과가 얻어질 수 있음을 알기때문입니다. 그런 관점에서 현재 의논되고 있는 학교 현장의 비정규직의 정규화에 대해 대통령님의 의견을 듣고 싶습니다. 비정규직의 정규화라는 따뜻한 정책에 대해서는 큰 박수를 보내나 그것이 공채나 시험이라는 떳떳한 제도가 있는 상태에서라면, 그것은 단지 공정성을 크게 저해하는 정책일뿐입니다.
올바른 정규직으로의 정책은 공채 인원을 늘려, 모두에게 평등하고 큰 기회를 만드는 것입니다. 그로써 모든 준비생들은 자신의 노력으로 납득할 수 있는 기회를 가지게 되고 학교나 기업에서는 질높은 인재를 가지게 되며 사회적으로 공정하며 따뜻한 분위기가 형성됩니다.
우리나라는 공산주의 사회가 아닙니다. 노력에 의해서 무언가를 정당히 얻을 수 있는 과정에 국가가 개입한다면 그것은 정부가 아니라 깡패로 비견되지 않겠습니까. 국가가 국민에게 무엇을 배분할 때는 반드시 공정함에 기초해야합니다. 그렇지 않고서야 그것은 편애에 불과하며 정부의 편애는 정유라와 다를 것이 없습니다.
나라의 근간이 되는 교육의 질에 대해 재고해주시길 부탁드립니다. 교육현장에 올바른 자격을 갖춘 교사들이 당당하게 자부심을 가지고 일할 수 있도록 만들어주세요.
큰 부탁이 아닙니다. 그저 납득할 수 있는 사회에서 살 수 있도록 해주세요. 문정부 출범 102일째. 저는 사회에사 버려졌다는 느낌과 함께 사회의 불공정함을 처음으로 크게 느낍니다.
학교현장 및 자격이 필요한 모든 사회분야, 공채가 존재하는 채용분야에서의 무분별한 비정규직의 정규화를 절대적으로 반대합니다.
차별을 없애는 것은 누군가의 지위를 높여줌으로 할 수 있는 것이 아니라, 모두가 납득할 수 있는 결과로 마음의 여유가 생겼을 때 자연스럽게 이루어집니다. 정부의 비정규직 정책은 눈에 보이지 않는 차별을 더할 뿐입니다. 공정사회를 망치고 구성원간 차별을 부추기는 정책을 재고하여주세요.

총4617명중 체육보건특수상담영양 5과목이 절반차지에요. 경쟁률 주요교과 50:1이고, 영양교과 2:1인게 말이 됩니까??

1.기간제,시간강사 과다
2.국영수교과선생님 수업시수 과다
3.사립학교 채용비리
4.명예퇴직신청자도 예산부족으로제한
5.중등은 임용대기자도없음
6.교사자격증남발-사범대의미無8.학급당 학생수oecd국가대비 최고

이런상황에 기간제를 정교사로만든다니 제2의정유라양산입니다

1. 교육의 질이라는 민감한 문제로 본질을 흐리고 있습니다. 교육의 질은 교사들의 노력 여하에 달린것이지 정규직 비정규직의 문제가 아닙니다. 정규직이어도 노력하지 않으면 교육의 질은 떨어집니다.

그렇다쳐도 고용불안과 비정규직을 없애려면 정규직을 많이 뽑으면 됩니다. 비정규직의 사람들을 정규직으로 "공짜로" 돌려주는게 아니라요. 시험을 봐서 정정당당히 들어오세요. 능력이 인정됐는데 왜 시험을 따로 봐야하냐구요? 능력을 증명해 주세요. 제친구들 공부하기 싫어서 하는게 기간제입니다. 제발 그 있다는 능력 증명!!해주세요. 시험 보면 이런 여론 시위 다 안해도 당당히 정교사가 될 수 있는데 왜 시험을 안보려 합니까? 누가 시험보지 말랬습니까??

교육의 질을 높이고 싶다고요? 그러니까 공부해서 시험 보세요 제발. 제2의 정유라도, 빽으로 또는 입사만하고 뽑는 기간제를 정규직으로 시켜준다고 과연 교육의 질이 올라갑니까? 돈없고 빽없어도 개천에서 용날 수 있는 관문인 시험을 우습게 보시는 겁니까.


2. 형평성 문제
형평성은 서로 채용관계가 얽혀있는 것에 대해서만 따져야 맞습니다. 예를들면 청소부를 정규화시킴으로 인해서 자리를 뺏기는 수많은 청소부 준비생이 있나요? 청소부와 기간제 교사는 상황이 다른거죠. 청소부는 따로 정규직 청소부와 비정규직 청소부가 구분되있지도 않습니다. 다 비정규직인거죠. 정규화하는데 문제 없습니다. 기간제교사는 정규직교사를 대처하는 자리입니다. 정교사를 대비하는 고시생이 4만명이 넘습니다. 정규화시켜버리면 그사람들은 어떡합니까?

3. 기간제교사의 능력? 임용고시생보다 출중할까요? 지금 임용고시생들은 능력이 없어서 기간제를 안합니까? . 정교사되기 위해 경력도 월급도 포기한채 공부하고 있는거 아닙니까? 결국 할수있는 사람은 많은데 자리는 한정되 있으니 임용시험을 통해 선발하는 거잖아요. 이런 공정한 시험절차 무시하고 뽑아버리면 그거야 말로 적폐를 유도하는거 아닌가요?
기간제를 뽑는 과정인 자소서 면접 수업실연 다 주관적인 평가입니다. 전혀 투명하지 않고
혈연관계나 친분에 의해서 뽑히는 경우도 많습니다. 기간제 지원자가 없으면 그냥 면접명목의 인사하고 나서 뽑고요. 시험 없이 뽑는 학교가 더 많고요 있더라도 관행상 입니다.

임용고시가 생기기 전 사람들이 있던곳에 더 어렵게 임고 보고 들어온 사람들이 있는것과
임고본사람들이 있던 곳에 공짜로 임고안보고 들어온 사람들이 있는것은 다릅니다. 교사들도 기간제의 무기계약직화, 정규직화 반대하고 있습니다.

교사, 학부모, 학생, 일반 시민들도 다 반대하고 있는데 왜 진행을 하는 것인지요? 제2의 정유라 양산에 힘쓰고 있는 것인지요?

10년을 정교사 되고 싶어 준비한 사람들은 뭐가되나요?
임고생들에겐 좀 미안하지만.. 하며 넘길 부분이 아닙니다. 졸업후 5년-10년을 모든 인생을 걸어 모든걸 포기하고 정교사가 되기위해 공부한 사람들입니다..
비정규직이사회적약자라고요? 기간제와 임고생 누가더약자인가요?경력도없고돈도못멀고있는데요

지금 기간제교사들은 국가의 근본을 이루는 교육을 인질로 삼아 자신들의 이득을 취하려 하고 있습니다. 애초 목적과 다르게 무분별하게 양산된 기간제 교사들을 없애고 그 자리에는 임용고시를 통한 정교사를 채워 넣어야 합니다

노력하는 사람이 꿈을 이룰 수 있는 대한민국을 만들어주세요. 기간제 교사 및 강사의 정규직 전환이 아니라 다 같이 공정하게 시험을 볼 수 있도록 티오를 늘려주십시오. 기간제 교사 및 교사의 정규직 전환은 명백한 역차별입니다.

존경하는 대통령님 안녕하십니까? 저는 노량진에서 교사의 꿈을 꾸며 매일같이 어두운 집과 독서실에서 공부하고 있는 한 임용시험 수험생입니다. 기간제 교사의 무기계약화 정규직화에 대한 의견을 말하고 싶습니다. 우리나라가 OECD국가의 교사당 평균 학생수가 10명이상이나 많아서 양질의 교육이 실현되기 어렵고 학교 현장에서 더 많은 교사가 필요하다는 점에도 불구하고, 학생수가 줄어들고 있어서 교사 임용선발자의 수를 줄여하 한다는 점. 그것까지는 이해하려고 했습니다. 처우개선을 주장하는 기간제교사들은 처우개선이라는 명분하에, 오롯이 실력으로만 인정받는 임용시험이라는 험남한 길을 피해 쉬운길로만 가려는 주장을 펼치고 있습니다. 처우개선이 문제라면 그에 합당한 처우개선을 해주시고 그들 또한 저희와 같이 경쟁해서 실력으로 학생들 앞에 설 수 있도록 해주십시오. 엄연히 국가에서 주관하는 임용선발제도가 있음에도 불구하고, 그들이 손쉽게 무기계약직화 된다면, 국가에서 주관하는 시험을 국가 스스로가 부정하는 꼴이 됩니다. 만약 기간제 교사가 정규직화 된다면 감히 그들이 학생들에게 "열심히 노력하면 꿈을 이룰 수 있다"고 당당히 말할 수 있겠습니까?
만약 기간제 교사가 임용시험의 절차 없이 무기계약직화된다면, 그 후로는 많은 수험생들이 기간제 교사의 자리를 위해서 그 곳에 또다른 경쟁을 할 것이고, 그 자리를 뽑는 학교의 재량권을 내세워 학교는 또 다른 비리와 불평등한 처사를 만들어내게 될 것이 뻔합니다.
이렇게 중등임용에서 티오와 기간제교사 문제에 대해서 많은 이해관계자들이 의견을 내고 있는데, 언론에서 힘있게 다루어 주지 않는 점이 정말 슬픕니다. 대통령님 부디 저희의 의견을 직접 다루어주시면 좋겠습니다.!!

공정한 선발기회가 있는데 왜? 기간제교사 무기계약직반대. 정규직반대. 절대 반대.

교육은 교사의 질을 넘어설 수 없다고 합니다. 대한민국 교사들은 엄정한 교육절차와 채용과정을 거쳐 임용되고 있습니다. 이들조차 교단에 설자리가 점점 없어지고 있는 요즘 정규직화 제로 정책 실현을 위해 무리한 요구가 빗발치고 있습니다.
교육현장에 필요하지 않은 인력들이 이명박정부때 일자리창출 일환으로 학교에 계약직으로 들어왔으나 그 기간이 점점 늘어나고 복지 및 처우개선이 되었습니다.
이제 그에 만족하지 않고 정교사 및 공무원 대우를 원하고 있습니다.

온정주의야말로 적폐라 생각합니다. 과감한 결단과 원칙으로 각종 강사제도를 폐지해야 마땅하다고 생각합니다.
차이가 아닌 차별을 넘어서 역차별이 일어나려는 이 사회는 공정한 사회가 아닙니다.
기본 원칙과 질서를 무너뜨리면서까지 정규직화로 저ᆞ환하는

기형적 직업이 된 영전강 사업 종료해주세요! 기간제들도 임용에 도전해서(티오가 적어서 엄두도 못내기때문에 말도 안되는 정규직화를 요구하는 겁니다) 떳떳하게 정교사되도록 임용티오를 늘려주세요! 공정한 과정과 기회의 평등이 있는 좋은 사회를 만들어주세요.

교육공무원법 및 교육 법정주의에 위배되며 헌법의 평등권, 직업 선택 자유권을 무시하는 ‘기간제 교사·강사의 정규직화 및 무기계약직화’를 반대합니다.

영전강, 스강,기간제의 정규직화 반대합니다.
우리 교육의 근간을 흔드는 행동입니다
당장 취업율 몇퍼센트 올라갈지 몰라도 백년지대계 교육을 망치지 마십시오
교육은 일자리의 장이 아닙니다.
노력에 대한 대가를 가르치기보다 운과 요행을 가르치는 학교가 되면 안되지 않겠습니까?

기간제의 90퍼센트 이상은 내정자이고, 노량진임용준비생의 90퍼센트 이상은 비내정자이다. 공정한 선발기회가 있는데 왜? 기간제교사 무기계약직반대. 정규직반대. 절대 반대.