기간제교사 및 영어전문강사 스포츠전문강사의 정교사화/정규직화/무기계약직화를 반대합니다.
기간제교사는 호봉도 인정받고 각종 수당과 명절보너스도 받고있습니다. 게다가 영어전문강사는 교원자격증이나 교육학적 지식 전공과목지식을 충분히 검증하지 않고도 토익점수만으로도 채용이됩니다. 말이됩니까?
기간제는 줄이고 국가고시를 통과한 정교사를 늘려야 청년일자리는 물론 공교육의 질도 높아집니다. 계약직을 본인들이 계약해놓고 계약만료를 해고라고 해석하며 전환을 요구하는것은 기간제대신 시험준비로 공부에 모든 것을 건 임고생들을 무시하는 처사입니다.

안녕하세요. 중등임용 시험을 준비하고 있습니다. 임용고시생이 많이 힘들어하고 있습니다. 기간제교사 및 강사의 정규직 전환을 반대합니다. 정정당당한 임용고시라는 시험이 있습니다. 모두 합법적인 절차를 통해 교사가 되어야 합니다.

간곡하게 부탁드립니다. 기간제교사 및 강사의 정규직,무기계약직 반대합니다.

기간제정규직말안되는이유
1.임용티오적어서 재수삼수사수n수하는 예비교사들 널림. 그사람들의 노력은 어디로?
2.기간제쓰는경우가 여교사들 육아휴직일때 하는경우도 있는데 그 사이에 들어온 기간제가 정교사되면 원래교사돌아오고 또 기간제에서 정교사된 교사가 만약 또 휴직계 내면 또 기간제 씀?
3. 애초에 기간제 교사가 몇년 교사하고 임용붙으면 호봉 인정해줌.
4.공부할시간이없다는건 핑계. 기간제 그만두고 공부하는게 맞는거임. 어떤 사람 보면 6~7년 임고준비해서 되는데 뭔.
5.애초에 자기들도 아닌거 아는데 혹시나 하는 마음에 기다리는 얌체성있음.
6.기간제 교사 중에 사립이면 돈 내고 교사하거나 친척 지인 알음알음 해서교사함.
7.기간제교사인데 자신이 정교사보다 낫다, 자신이 일반 담임보다 하는 일이 많고 수업열심히 한다. 라고 주장할 근거도 없음. 다 자기들 주관적주장만 있음

중등영어임용 40;1의 경쟁률입니다.고등학교부터 학교를 졸업하고 오년이상 오직 바른교사 당당한교사 노력과 실력으로 증명된 교사되기 위해 하루를 제대로 쉬지 못하고 공부하고 있습니다.
교사 일인당 학생수 OECD 국가기준으로 교육의 질향상 하시겠다는 공약 반드시 지켜주세요 피땀으로 공부하는 저희의 노력 기억해 주시고 저희에게 교단에설 기회를 주세요!!
반드시 장기적인 안목으로 교원수급정책 마련해 주십시오! 여기에 대한민국 사범대학교육의 미래가 달려있습니다.

공무원, 그것도 초등교사가 되기 위해서는 사.회.적.으로 합의된 커리큘럼과 국가고시를 통과해야 합니다. 많은 사람이 되고싶어하는데 비해 그 문이 좁으니 공.정.한.경쟁을 통해서 걸러진 사람들이 이렇게 초등교사가 되는것이지요.

사회적 합의가 되지 않은 상태에서 불쌍하니까 편법으로 끼워주자는 방법은 누구에게도 공감받을 수 없는 정책입니다.

영전강, 스전강 그들이 정 들어와야 한다면 지금 일하시고 있는분들은 공정한 절차에 의하여 다시 들어와야합니다. 교대 편입또는 대학원전공 2년이상, 국가에서 실시하는 초등영어교사 임용고시, 초등체육교사 임용고시를 거쳐 공정하게 들어와야합니다. 초등교사들이 그들의 전문성에 대한 의문을 가지지 않게 사회적으로 합의된 절차를 걸쳐야 합니다.

채용형 시간선택제 공무원의 처우개선을 요구합니다.
채용형 시간선택제(이하 "시선제"로 명명)란 박근혜 정부 때 만든 제도로써 일과 가정의 양립 혹은 일과 학업의 병행이란 의제에 맞춘 일자리 제도입니다. 원칙적으론 하루 4-5시간의 근무를 하고 시간을 선택할 수 있게 하여 경력단절여성과 같은 사회 소외계층을 위해 만든 제도입니다. 허나 현재의 채용형 시선제 공무원 제도는 너무도 많은 폐단과 문제점을 안고 있고 이에 따른 고통과 외면을 받는 현직 공무원들이 너무도 많습니다.
가장 큰 고충은 정시퇴근을 할 수 없다는 점 입니다.
원래 4~5시간만 근무하고 퇴근하는 줄로 알고 있었지만 현실은 전혀 그렇지 않았습니다. 초근을 강요받기 일쑤였고 현재까지 칼퇴근을 한 적이 단 한번도 없습니다.
계속 이런식으로 근무를 한다면 육아와 일을 병행한다는 시선제의 취지는 허울뿐인 허상일 것 같습니다. 따라서 시선제에 맞는 4~5시간의 업무 가이드라인과 매뉴얼을 만들어 주시든지, 아님 시간선택임기제처럼 35시간까지 근무할 수 있게 하여 전일제와의 격차를 최소화 해 주시길 당부 드립니다. 아울러 전일제 공무원들이 사용할 수 있는 전환형 시간선택제와 모든 조건과 대우를 같이 해 주신다면 현재와 같은 고충이 줄어들 것으로 생각합니다. 비록 채용공고에 시선제는 전일제로의 전환이 불가능하다고 나왔다 하더라도 이와 같은 악법을 계속하여 유지하는 것은 참으로 시대착오적이고 인권향상에 정면으로 반하는 정책이라고 생각합니다. 만약 당장에 전일제로의 전환이 불가능하다면 3년이란 유예기간과 같은 단계적인 제한을 둠으로써 전일제로의 자유로운 전환근무를 할 수 있는 단서조항을 마련해 주신다면 그 누가 봐도 시선제에서 전일제로 또 전일제에서 시선제로의 자유로운 전환이 부당하다고 생각하는 이는 없을 것 입니다. 현재 유럽선진국은 이미 그런 정책을 예전부터 시행해 온 것으로 알고 있고요.

우리는 전일제와 똑같은 시험을 보고 들어온 사람들입니다.
그런데도 반쪽짜리 근무자라는 오명을 씌워 공무원 연금조차 계속 보류되고 있는 정규직도 비정규직도 아닌 중규직일 뿐입니다.
현 정부가 추진하고 있는 "사람이 먼저다"란 슬로건을 생각하시어 부디 우리 채용형 시간선택제 공무원들의 처우개선을 강력히 부탁드립니다.

1. 영전강의고용안정을 원합니다
2.1년단위계약직으로 임신 출산육아 매우 곤란합니다
3. 성과급 호봉인정 상여금 급식비지원 전혀없으며 연봉인상 또한 없습니다
4.인권위의 무기직으로 전환 권고받았습니다
5.공공부문 비정규직 없애는건 문정부의 공약이며 이에따라 영전강만 제외하는것은 불공평합니다

저희는 정교사나 정규직을 원하는것이 아닙니다.
이 일을 계속 하길 희망할 뿐입니다. 문재인대통령님께선 일자리창출을 매우 중요하게 생각하셨습니다. 일자리창출 만큼 중요한것이 일자리 유지입니다. 창출만 하고 유지가 되지 않는다면 그저 형식적인 정책일 뿐입니다. 하루빨리 결과가 나와 안정된 마음으로 일하고 싶습니다. 감사합니다.

투명하고 유능한 정부에서 밀실회의가 말이되나요? 전환심의위원회의 이야기입니다. 이해관계자들이 배제된 구성원으로, 단 20여일동안만 이뤄지는 학교 비정규직에 대한 졸속 심의, 가이드라인에서 제외되었던 기간제교사와 강사직군에 대해 몰래 이뤄지는 논의. 이게 정말 투명하고 유능한 정부에서 진행하는 일입니까? 또한, 진정 권력기관의 민주적 개혁이 이뤄졌나요? 심의가 끝나지 않았음에도 교육감들이 강사직군데 대한 전환기준을 마련한다는 기사가 뜹니다. 이것이 진정 민주적인가요? 개혁인가요? 저는 진심으로 궁금합니다.

경기도의 현직 공립학교 교사입니다. 최근 임용대란 및 기간제 강사들의 정규직 전환 논란들을 보면 마음이 답답합니다. 대다수 국민들이 노동시장의 비정규직 남발로 인한 사회적 불안에 공감하고 이들의 처우개선을 바라는 것은 사실입니다만 직업의 특수성이나 업무 특성등을 고려하지 않은 무조건적인 정규직화는 상당히 우려되는 부분이 많습니다.

무엇보다 교원임용체제의 근간을 흔드는 기간제 교사의 정규직 무기계약직화를 반대합니다. 현재 기간제 교사들은 공립학교 정교사들과 달리 국가임용고사(교육학 전공 필기, 논술, 수업시연과 면접)를 치르지 않고 학교단위로 면접을 보아서 한시적으로 채용되는 교사입니다. 그럼에도 불구하고 기간제교사는 다른 비정규직과는 달리 고용의 안정성만 없다 뿐이지 경력에 따라 호봉이 승급되고 수당이나 상여 등도 정교사들에 준하는 처우를 받고 있습니다.

저는 서울소재 사립대에서 교직과정을 이수하고 어려운 가정형편에도 불구하고 기간제 및 강사로 일하기를 포기한채 2년 동안 힘들고 처절하게 공부하여 교직에 온 사람입니다. 국가에서 치르는 공정한 채용 절차를 치르지 않고 단순히 현장 경험이 많으니 정교사가 되게 해달라는 것은 현직교사로서도 납득하기 힘든 불공정한 요구입니다.(기간제 교사의 개인 자질 문제가 아니라 사회적으로 합의된 공식적 절차에 통과 했느냐의 유무입니다.) 교사가 되기 위해, 임용고사에 붙기위해 힘들게 노력하고 교사가 된 후에도 변화하는 학교현실과 학생들의 요구에 맞게 교육의 길을 걸어온 대다수의 현직 교사들의 노력을 무의미화 시키는 역차별입니다.

이들의 말 대로라면 앞으로 국가에서 시행하는 임용고사는 존재할 필요가 없을 것이며 정당한 방법으로 검증받지 않고 단순 교사자격증만 가지고 면접에만 통과하면 누구나 학생들을 가르치는 시대가 오게 될 것입니다.

현 기간제 교사 문제는 정규직화가 능사가 아닙니다. 학생수는 주는데 지속적으로 사범대, 교직이수, 교육대학원 등을 통한 교원자격증의 남발과 이를 예측하고 조절하지 못한 교육당국, 일부 사립중등학교의 (정교사로 뽑기위해 편법적으로) 공정하지 못한 채용과 기간제 교사 남발 등 여러 분야의 문제로 인한 것으로 장기간에 걸친 사회적 합의와 정책적 조정, 국민적으로 납득가능한 국가시험을 통한 공정한 정교사 선발 확대 등으로 풀어야 한다고 생각합니다. 무조건 '기간제와 비정규직은 약자다'라는 프레임에 갖혀 정당한 노력을 하고 정당한 땀을 흘리려고하는 현직교사와 사범대생, 임용고사 준비생 및 이들의 가족들을 기만하지 마십시오. 결과의 평등이 아닌 과정과 절차 공정한 사회 만들어 주십시오.